2014年最新人教版分数乘整数(例1例2)教学课件.ppt

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2020-02-08 发布于江苏
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2014年最新人教版分数乘整数(例1例2)教学课件.ppt

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第一单元：分数乘法分数乘整数一、情境创设，探求新知相同点在哪里？不同之处呢？一、情境创设，探求新知一、情境创设，探求新知做一朵绸花用米绸带。 10 3 10 3 5× = 10 5×3 2 1 2 3 = (米) 可以先约分再计算！小华做5朵这样的绸花，一共用几分之几米的绸带？ 10 3 5× = 1 10 3 5× = 2 2 3 = (米) 二、巩固练习，强化新知说出你的思考过程。计算时要注意什么? 3 三、探索一个数乘分数的意义三、探索一个数乘分数的意义四、课堂练习，深化理解表示的意义相同但有所区别。计算方法和结果都相同。四、课堂练习，深化理解五、联系实际，灵活运用 1.填空五、联系实际，灵活运用 2.比较练习五、联系实际，灵活运用 3.拓展练习六、课堂小结，拓展延伸谁来说一说：这节课你有什么收获？说一说分数乘整数的计算方法？谁会用含有字母的式子表示分数乘整数的计算方法？