高二语文诗词读本校本教材.docxVIP

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高二 诵读本 无题 李商隐 昨夜星辰昨夜风,画楼西畔桂堂东。 身无彩凤双飞翼,心有灵犀一点通。 隔座送钩春酒暖,分曹射覆蜡灯红。 嗟余听鼓应官去,走马兰台类转蓬。 注解:全诗以心理活动为出发点, 诗人的感受细腻而真切, 将一段可意会不 可言传的情感描绘得扑朔迷离而又入目三分。 思考:本诗颔联历来为人称道,请赏析。 满江红·怒发冲冠 岳飞 怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈。三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。 靖康耻,犹未雪;臣子恨,何时灭?驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河,朝天阙 注解:岳飞工诗词,虽留传极少,但这首满江红英勇而悲壮,深为人们所喜 爱,它真实、充分地反映了词人精忠报国、一腔热血的英雄气概。 思考:结合全词谈谈你对“莫等闲、白了少年头,空悲切”的看法。 寒食野望吟 白居易 丘墟郭门外,寒食谁家哭?风吹旷野纸钱飞,古墓累累春草绿。 棠梨花映白杨树,尽是死生离别处。冥寞重泉哭不闻,萧萧暮雨人归去。 注解:寒食清明尤为崇尚的风俗是扫墓。”从这首诗中,不仅可以看出扫墓 的凄凉悲惨情景, 也可以看出唐代扫墓习俗中寒食与清明是一回事。 的确,每当 此时,一些漂泊异乡的诗人墨客,思乡之情油然而生。 思考:在词中词人借景抒情,试着分析词人此时内心的情感。 青玉案·元夕 辛弃疾 东风夜放花千树。 更吹落,星如雨。宝马雕车香满路。 凤箫声动,玉壶光转,一夜鱼龙舞。蛾儿雪柳黄金缕,笑语盈盈暗香去。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。 注解:词的上片写元夕之夜灯火辉煌, 游人如云的热闹场面; 下片写不慕荣 华,甘守寂寞的一位美人形象。美人形象便是寄托着作者理想人格的化身。“众 里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”王国维把这种境界称之为 成大事业者,大学问者的第三种境界,确是大学问者的真知灼见。 思考:词人在词中运用了反衬的手法,目的是为了抒发什么情感? 江城子 苏轼 (乙卯( mǎo)正(zh ēng)月二十日夜记梦) 十年生死两茫茫,不思量( li áng),自难忘。千里孤坟,无处话凄凉。纵使 相逢应不识,尘满面,鬓 (b ìn)如霜。 夜来幽梦忽还乡,小轩窗,正梳妆。相顾无言,惟有泪千行。料得年年肠断 处 [1] ,明月夜,短松冈。 注解:这首感情深挚的悼亡词,作于宋神宗熙宁八年(1075) ,时年苏 轼四十岁,刚任密州(今山东诸城)知州不久。序云: “乙卯正月二十日记梦。”乙 卯即熙宁八年。 题为记梦,实际是通过记梦来抒写对亡妻真挚的爱情和深沉的思 念。诗人十九岁娶王弗为妻,二人恩爱和睦,感情笃厚。王弗随苏轼官居京师, 不幸于宋英宗治平二年(1065)五月亡故,先葬于汴京西郊,次年归葬故里 四川眉州东北之彭山县安镇乡。诗人与朝中权贵不和,外任多年,悒郁不得志, 夜中梦见亡妻,凄楚哀惋,于是写下这篇著名的悼亡词。全词感情深挚,充满一 种凄婉哀伤的调子。 思考:“相顾无言,惟有泪千行”一句体现了词人怎样的心理? 清平乐 李煜 别来春半,触目愁肠断。砌下落梅如雪乱,拂了一身还满。 雁来音信无凭,路遥归梦难成。离恨恰如春草,更行更远还生。 注解:词的上片中词人巧妙地将感时伤别的抽象之愁绪, 与大自然融为一体, 构成一个天真纯情的艺术造型。 下片以春草的随处生长比离恨的绵绵不尽, 委婉, 深沉,余思不尽。 思考:“春草”既是喻象,又是景象,更是心象。请结合全词鉴赏这一意象。 《踏莎行》 欧阳修 候馆梅残,溪桥柳细,草薰风暖摇征辔。离愁渐远渐无穷,迢迢不断如春水。 寸寸柔肠,盈盈粉泪,楼高莫近危阑倚。平芜尽处是春山,行人更在春山外。 注解:此词运用了三种艺术表现手法。一是托物兴怀,词的上片写残梅、细 柳和薰草这些春天里的典型景物, 点缀着候馆、 溪桥和征途, 表现出南方仲春融 和的气氛,但对于离愁的行人来说,却倍增烦恼,更添愁思。二是比喻,化虚为 实。“愁”是一种无可视感的情绪,将它比喻为迢迢不断的春水,既形象又贴切, 这样化虚为实,可视可感。三是逐层深化,委曲尽情。“平芜尽处是春山,行人 更在春山外”,更进一步说明行人离愁的无穷。全词悱恻幽回,情深意远。 思考:全词含有不尽的愁思,试着结合最后一句进行赏析。 菩萨蛮 韦庄 人人尽说江南好,游人只合江南老。春水碧于天,画船听雨眠。 垆边人似月,皓腕凝霜雪。未老莫还乡,还乡须断肠。 注解:这是韦庄到南方避乱时所写的一首词, 描绘了江南水乡秀丽的景色和 曼妙的人物,表达了诗人热爱江南的真挚感情。 思考:“未老莫还乡,还乡须断肠”一句表达了词人怎样的情感? 忆江南 刘禹锡 春去也,多谢洛城人。弱柳从风疑举袂, 丛兰裛露似沾巾。独坐亦含嚬。 注解:词中写的是一位洛阳少女的惜春之情。 她一边惋

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