教师资格证考试语文试讲逐字稿.docVIP

. Word文档资料 拼 音 教 学 一、导入新课，激发求知欲 师：小朋友们，你们已经是一年级的小学生了，从今天起我们就要每天到学校读书识字学本领，那怎样才会读书识字呢？ 师：首先要学好汉语拼音，学好了汉语拼音，就能认识很多字，读很多书，学很多本领。 师：请你们跟我读读这首儿歌：汉语拼音用处大，学习生字需要它，帮助学好普通话，我们决心学好它。 师：今天这第一节课呀，我们就开始学习汉语拼音。 ? 二、初读课文，整体感知 读音 师：我们这节课的任务就是帮助大家认识“a\o\e”三个韵母。 师：首先，请同学们打开课本。 师：哇，现在展现在你们面前的三个字母宝宝就是“a\o\e”,来，跟老师一起读一遍——“a\o\e”. 师：这三个字母，大家会读了吗？ 师：嗯，都自信地举起了小手。 师：你的眼神充满了自信，来给大家读一读。声音可真洪亮呀，来，我们一起再来读一遍——“a/o/e”。 书写 师：接下来，我们看一看这三个字母的书写。 师：首先来看“a”，这个字母该怎么写呢。 师：大家看一看我们教材中的插图，是不是有一个可爱的小女孩在放声歌唱哦。 师：哇，我们的小观察家诞生了，是呀。你瞧，小姑娘圆圆的头后一条辫子，不就是像“a”的书写吗？ 师：现在，伸出小手，我们先写第一笔，画一个半圆，之后再画后面的辫子。诶？你们会了吗？ 师：大家都很有信心呀。那