教师专业发展与职业道德(.docVIP

第一章 1、教师：是履行教育教学职责的专业人员承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人，提高民族素质的使命。 2、教师职业的基本性质： （1）教师是专业人员 （2）教师的职是教书育人 （3）教师有着崇高的使命 3、现代教师的地位 （1）教师的经济地位 （2）教师的社会地位 （3）教师的文化地位 （4）教师的法律地位 4、教师的基本权利 （1）教育教学权 （2）科学研究权 （3）指导评价权 （4）民主管理权 （5）进修培训权 5、教师的基本义务 （1）遵守宪法，法律和职业道德，为人师表； （2）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教师教育的工作任务； （3）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义，民族团结的教育，法制教育以及思想品德，文化科学科技教育组织，带领学生开展有益的社会活动，引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观； （4）关心爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展； （5）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和制止有害于学生健康成长的现象； （6）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。 第二章 教师专业是指从事培养人的、需要专业训练并有专业的知识、技能、职业道德的专业性的社会服务职业。其“专业”不是指所教的“学科专业”，而是把教师的教育行为与教育活动视为其专业的表现领域。 教