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- 2020-02-09 发布于上海
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一、教学目标:理解求曲边图形面积的过程:分割、以直代曲、逼近,感受在其过程中渗透的思想方法。
二、教学重难点: 重点:掌握过程步骤:分割、以直代曲、求和、逼近(取极限)
难点:对过程中所包含的基本的微积分 “以直代曲”的思想的理解
三、教学方法:探析归纳,讲练结合
四、教学过程
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1.1曲边梯形的面积
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4
5
y = f(x)
用一个矩形的面积A1近似代替曲边梯形的面积A,
得
如何求曲边梯形的面积
?
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用两个矩形的面积 近似代替曲边梯形的面积A, 得
如何求曲边梯形的面积
?
7
A A1+ A2+ A3+ A4
用四个矩形的面积 近似代替曲边梯形的面积A, 得
如何求曲边梯形的面积
?
8
A A1+ A2 + + An
将曲边梯形分成 n个小曲边梯形,并用小矩阵形的面积代替
小曲边梯形的面积, 于是曲边梯形的面积A近似为
—— 以直代曲,无限逼近
如何求曲边梯形的面积
?
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分割越细,面积的近似值就越精确。当分割无限变细时,这个近似值就无限逼近所求曲边梯形的面积S。
“以直代曲”的具体操作过程
曲边梯形的面积
—— 分成很窄的小曲边梯形,
然后用矩形面积代替后求和。
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⑴分割
⑵近似代替
⑶求和
⑷取极限
区间长度:△x=
区间高:h=
小矩形面积:△S=
第i个小区间
例1.求抛物线y=x2、直线x=1和
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