数学 北师大版 七年级下册《4.3探索三角形全等的条件1》沈阳七.pptxVIP

3 探索三角形全等的条件（第1课时）;全等三角形的对应边相等，对应角相等;情境问题:;做一做;;2. 给出两个条件画三角形时，有几种可能的情况？每种情况下作出的三角形一定全等吗？分别按照下面的条件做一做。;（1) 三角形的一个角为30°,一条边为3cm；;(2)三角形的两个角分别是：30°，50°；;(3)三角形的两条边分别是：4cm，6cm.;议一议;做一做;做一做; ;;你知道尺规作图，作一个角等于已知角的方法和道理吗？;练习1.如图，AB=AD，BC=DC，试问△ABC和△ADC全等吗？;练习2.如右图，△ABC是一个钢架，AB=AC，AD是连接A与BC的中点D的支架。 试问:(1)△ ABD≌ △ ACD (2) ∠B=∠C？;;练习4，已知AB=DE，BC=EF，D，C在AF上，且AD=CF，求证：AB∥ DE ;;练习7. 已知：如图AB=CD,AD=BC.则∠A与∠C相等吗？为什么？;问题解决;;;;;;这节课你学到了什么？;如图（1），已知点A,C,F,D在同一直线上，AF=DC,AB=DE, BC=EF. (1)试说明AB∥ED； （2）把图中的△DEF沿直线AD平移到五个不同位置，如图（2）， （3），（4），（5），（6）仍有上面的结论吗？请选择其中一