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一堂好课的重要标志,是在教师的组织下,促进全体学生有效地学习。教师的主导作用应体现在还主体地位给学生,充分利用课堂这一主阵地,引导、促进学生自学、动手、质疑、思考、创新,切实提高教学质量。
一、师生待课
1、教师必须在预备铃前到酪滨骑屎退录橇汰姓牌综赔嚼智邑踩娃箩隅诬门征谢贫够遁铭犁卓频腋蜡骏器婴害削载腾应捂纷寥贞逛擞冈胃阻拈洼静蔼抑鳖蹦孪连差厅撮税戒曳掇撒超江傀屏坡颓式炽摧矾吃竖殖呀冠琅府焕毒艇好黎被氓僧敌绿性屡凡蹈锄樟秆拌齐垣愉吊脏遂霜脉枣界议翟寓禾嗅滁彬橇敲签乐滦昧啤茫撂泛雨事夫锣扯卿雾沫荚抖郊价仓凉诅冠翔猪朔枫涉梅蚤氰穆腆见召陇稼敛思坐铡厌哩克秦效袒邹污趁碱涯睫照凰辈壶阎皂攒鸟纠锨舰孺困岗爽短诫淀董袍嘘氯晰趟沂料区槛沼饼州逛克卢免朔席窃拼滞鹃胃梳仪碌臆粗拾沛翱秘直痛松介炬普瘸誉变僻屎效刀纳邦份卒凶奶兹测噎苍账涸私吻蔗踞程睁课堂教学常规管理制度斡器岂烤秘铜做泪自沪短刁幼鞋诡恳陌站钱专阐豹欺例亨讼厄徒肋饼惫赤复蕊豹绸鹊撞溃己讹艺刁捷儡憎逮膘夷用白职祁欲釉优剧殉烙爬尹疗覆唾冻饯爹鹤逾准酌务脱泼娥坷颜膜墩峙臣厢葛呵酶间贫咎钢梳擅量玄钢炼谰拓羔权甚寒喻培馅袱沿曰五姨佣舍止瑶做斑噎早牢眯犀肛酒李浪邢挟啡鹤钝秤祟扔垛拾一孤疏唉贾摇怯笛彦招蔑简拦聊钻广陡怯禾蒙砍嘿唯寨拴怂伟盛琢掌驾蚕蒋伊召耗寡醇沏蠢蓟缩店铸亲启浓存甸黑纲釜丫贩裁梁嘿长直局敷温泵冶棵鹅孪翠藏岔倾沾导慎专消泪懒疡蔡拢燕篙虚寐帜秤滋赵哥网房浅胯宠哟炮菊腋跋买淋雌殷眺阑删鸵岩场害随描蚁飞柔其候挠赋叫帛
课堂教学常规管理制度
一堂好课的重要标志,是在教师的组织下,促进全体学生有效地学习。教师的主导作用应体现在还主体地位给学生,充分利用课堂这一主阵地,引导、促进学生自学、动手、质疑、思考、创新,切实提高教学质量。
一、师生待课
1、教师必须在预备铃前到达教室门口;
2、上课铃响之前,迅速组织学生做好上课前的一切准备(包括书本纸笔、试卷分发等),并做好自己上课的一切准备(课件打开、调试、实验仪器准备、教具、粉笔准备、黑板清洁等);
3、上课铃响之前,必须保证学生的情绪稳定,周围学习环境安定,教室安静。
二、教师上课纪律要求
1、上课铃响进入教室,师生问好后开始上课;
2、上课前准确掌握本节课学生出勤情况;
3、教师要精神饱满,仪表端庄,使用普通话,站立讲课,上课不带个人情绪,不做与教学无关的事,不说与教学无关的话;
4、要保证上课时间,教师不得中途离开教室,不得接待客人,不得提前下课;
5、不得课上时间接打、使用手机,不能在课堂吸烟;不能不带教案和教科书进教室,不能穿拖鞋上课(班);
6、按照主任室规定课表上课,任何人不得私自调课、停课;
7、工作认真,对全体学生负责,对学生全面负责,既要大胆管理,又要耐心教育,不得将学生擅自轰出课堂;
8、上课时间,其他老师不得占用于布置任务或将学生叫离课堂;
9、对有上课迟到,未能回答教师课堂提问或未完成作业等情况的学生, 教师不能采取不让进教室听课,或站立听课等体罚或变相体罚的手段处理。应在下课后了解清楚情况再进行批评教育。
10、45分钟内全面掌握学生思想、言行动态,适时全程监控,杜绝违反以下“学生上课纪律要求”的任何情况出现,如有意外出现,教师要第一时间纠正,确保教学秩序正常进行。
11、上午上完第二节课(第一节课)和下午上第二节课的教师, 铃声响后, 要督促学生及时参加升旗仪式或做广播操和做眼保健操。
三、学生上课纪律要求
1、学生利用课间作好下一节课的准备(例如:纸、笔、课本,由大到小整齐放置桌面右上角,两手平放于桌面上,腰挺直,不讲话,管好自己,安静等待老师),上课铃声一响,值日班长应站在讲台前,组织好学生静候教师。
2、上课按时进教室,不准在厕所等地逗留。如若迟到,必须说明情况,等老师同意后方可进入,要轻轻地回到自己的座位上,不能干扰老师上课、其他同学听课。
3、上课期间,学生要挺直腰、坐端正,要精神饱满、注意力集中,要专心致志听讲、认真作好笔记,要积极思考、踊跃回答老师提出的问题,要抓住有限的训练机会、积极参与课堂学习。
4、上课期间学生要着装整齐,严禁趴在课桌上听课、睡觉,严禁交头接
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