八年级上册 同课异构后续研讨 东北育才实验学校于海燕.docxVIP

PAGE 7 教学设计理念、思路、意图 本节课的课型是语法课，讲的是宾语从句。我们都知道，宾语从句很重要，每次大考小考都会出现，平时讲课也在不断地渗透，但从没这么系统地讲过。所以说这是第一次尝试，也是挺难的一次，有很多专业术语平时都不怎么说，学生理解起来也很费劲。 上一周我们组教研时还对语法教学进行了研讨。其中提到了以下内容: 1、在语境中进行语法教学；?2、以“任务式”进行语法教学；?3、在趣味性活动中学习语法；4、用“口诀法”帮助学生轻松掌握语法规则（这在各位老师的教学中都有体现） 我主要采用的是“在趣味性活动中学习语法”、“以任务式进行语法教学”和“在语境中进行语法教学”。因为语法教学本来就有一定的难度，我们常态班又是新授课，难度很大。我们定的教学目标是宾语从句的三要素，想要这三大块都融进去，还得让学生都理解、消化，容量、难度都很大。单独讲授会很枯燥，于是我就加入了一些老师、同学的照片和学过的课文中的图片作为造句的依据，以此来激发学生的兴趣。 至于语篇教学，我用的是上学期学过的一篇文章作为题材，将其中的内容稍加修改，让学生在文章中找出所学的宾语从句。这样用学过的文章作为教学材料，他们比较熟悉，理解起来就容易了很多，如此才能达到练习的目的。 Title The Object Clause Presenter 于海燕 Time Oct. 29th, 2015 Typ