幼儿园中班神奇的温度计安全教案.docVIP

幼儿园中班神奇的温度计安全教案 　　 　　在实际教学活动中，教案起着十分重要的作用。编写教案有利于教师弄通教材内容，准确把握教材的重点与难点，进而选择科学、恰当的教学方法，有利于教师科学、合理地支配课堂时间，更好地组织教学活动，提高教学质量，收到预期的教学效果。下面由我为大家分享神奇的温度计安全教案，欢迎大家参考借鉴。 　　 　　活动目标： 　　 　　1.认识常见的温度计，了解其用途。 　　 　　2.帮助幼儿获取温度计指示温度的粗浅知识，初步掌握正确使用温度计及测量、记录的简单技能。 　　 　　3.激发幼儿测量温度的兴趣，培养幼儿的探索精神。 　　 　　活动准备： 　　 　　1.幼儿人手一份水温计，记录卡，笔。 　　 　　2.每组提供冷水、热水人手一份。 　　 　　3.温度计模型，气温计、体温计若干。词卡：温度计、热胀冷缩。 　　 　　活动过程： 　　 　　(一)导入活动，引起兴趣。 　　 　　1.通过提问，帮助幼儿认识水温计，并知道它是测量水的温度的。 　　 　　2.请幼儿仔细观察水温计，说出它的特征：玻璃管子、红柱子、数字。 　　 　　3.出示温度计模型，认读记录温度。 　　 　　出示温度计模型，问：温度计里的红柱子和数字有什么用?告诉幼儿：红柱子指的数字就是温度，我们可以用0C来记录，读作摄氏几度。出示卡片oC。)并且移动模型中的红柱子，指导幼儿