数学 北师大版 八年级下册 形的内角和与外角和（1）-课件 关宏伟.pptVIP

第六章 平行四边形 4 多边形的内角和与外角和(一) 创设现实情境，提出问题 1．三角形是如何定义的？ 2．仿照三角形定义，你能学着给四边形、 五边形…… 边形下定义吗？ 实验探究 1．三角形的内角和是多少度？你是怎么得出的？ 2．四边形的内角和是多少？你又是怎样得出的？ ① 、度量 ； ② 、拼角； ③ 、将四边形转化成三角形求内角和。 3．在四边形内角和的探索过程中，用到了几 种方法，你认为哪种方法好？请讲述你的理由。 4．根据四边形的内角和的求法，你能否求出 五边形的内角和呢？ 方法总结： 方法1：如图1，连结AD、AC，五边形的 内角和为：3×180°=540°。 方法2：如图2，连结AC，则五边形内角和 为：360°+180°=540°。 方法3：如图3，在AB上任取点F，连FC、FD、FE， 则五边形的内角和为：4×180-180°=540°。 方法4：如图4，在五边形内任取一点O，连结OA、 OB、OC、OD、OE，则五边形内角和为： 5×180°-360°=540°。 方法5：如图5，在AB上任取一点F，连结FD， 则五边形的内角和为：