交叉知识综合问题（解析版）.pdf

1 专题10交叉知识综合问题 一. 综述 求空间图形中的点的轨迹既是一个难点，也是一类立体几何与解析几何的交汇题，既考查空间想象能 力，同时又考查如何将空间几何的轨迹问题转化为平面的轨迹问题来处理的基本思想 向量既能体现形”的直观位置特征，又具有“数”的良好运算性 ，是数形结合与转换的桥梁和纽 带.解析几何也具有数形结合与转换的特征，所以在向量与解析几何知识的交汇处设计试题，已逐渐成为高 考命题的一个新的亮点. 导数是高中阶段研究函数性 的重要工具，尤其是求最值,求切线.圆锥曲线中的一些切线问题和最值 问题可以借助导数来处理. 二. 例题精讲破解规律 例1.如图，正方体ABCD-^C^的棱长为1,点〃在棱如上，且』册!，点尹是平面曲上的动点， 且动点夕到直线AQ的距离与动点―到点财的距离的平方差为1,则动点尹的轨迹是 （）. 4圆 B.抛物线 C.双曲线 D.直线 【分析】：动.点的轨迹问题是【解析】几何中常见的问题，因此我们可以把立体关系转化到平面上去，利用 【解析】几何的知识将问题解决。 解：设PF 1 于点