永远的蝴蝶正式.pptxVIP

蝴蝶一、导入新课(前置作业) 雨夜 信 陈启佑 执教者： 四川省宣汉职业中专学校 李智 永远的蝴蝶 陈启佑 执教者： 四川省宣汉职业中专学校 李智 永远的蝴蝶二、范读课文，整体感知谈谈自己的感受 失去恋人的极度悲伤，痛悔和对恋人的无限眷恋。微型小说 微型小说又称小小说、袖珍小说、一分钟小说，是小说文体的一种分支，它是随着时代节奏加快而出现的一种新兴小说样式。美国作家罗伯特·奥弗斯特给它下的定义是：“不超过一千五百字，却要具有小说的一切要素。”三、诵读课文，把握文意 说出 文章中的人物、环境、故事情节。故事情节人物环境樱子因帮我寄信而遭遇车祸我 樱子春日、雨夜四、精读课文，鉴赏分析 1、樱子的形象是如何塑造的？语言描写——“谁叫我们只带来一把小伞。” 热情体贴 神态和行动描写——她微笑着说，一面撑起伞，准备过马路去帮我寄信。 温柔 善良 外貌描写——然而我又看到樱子穿着白色的风衣，撑着伞，静静地过马路了。 纯洁、恬静2、背景如何设置？情雨交融１、那时候刚好下着雨…… 营造悲凉、 凄切的氛围。２、从她伞骨渗下来的小雨点溅在我眼镜玻璃上。 雨3、 更大的雨点溅在我的眼镜上，溅到我的生命里来。 “雨”又成为泪水和痛苦的象征。 ４、其实雨下得并不大，却是我一生一世中最大的一场雨。 我的心情变化3、作者为什么把樱子比作“蝴蝶”？题目为何叫“永远的蝴蝶”？ 年轻 善良 体贴 美丽 犹如蝴蝶一生短暂永远的思念、永远的爱恋 短暂的生命 永恒的美丽蝴蝶象征樱子4、别致的结尾设计妈：　我打算在下个月和樱子结婚……信满纸的幸福五、拓展思考: 如果悲剧不曾发生……美丽的新娘走进婚姻的殿堂幸福、美满的时光六、音乐欣赏? 张迈 的《永远的蝴蝶》七、课堂小结： 生命是顽强的，也是脆 弱的 。生命的逝去，留给亲人的都是无尽的悲伤和思念。生着的人，要珍爱生命，住校的学生更应该 珍 爱 生命，珍惜时光，努力学习，用成功去回报亲人对我们的爱。