朱自清春剖析.pptxVIP

描绘春天的诗句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。 ——宋·朱熹《春日》春色满园关不住，一支红杏出墙来。 ——宋·叶绍翁《游园不值》春风又绿江南岸，明月何时照我还。 ——宋·王安石《泊船瓜洲》竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 ——宋·苏轼《惠崇春江晚景二首》 春 感受春的气息你知道古人笔下描写 春天的诗句吗？ 咏 柳 贺知章 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 江南春绝句 杜　牧 千里莺啼绿映红， 水村山郭酒旗风。 南朝四百八十寺， 多少楼台烟雨中。 天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。 ——韩愈《初春小雨》 春风又绿江南岸，明月何时照我还？ ——王安石《泊船瓜州》作者：朱自清春体裁：写景抒情散文作者简介: 朱自清（1898—1948），原名自华，字佩弦，号秋实，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。现代著名散文家、诗人、学者、民主战士。他的散文以语言洗练、文笔秀丽著称。散文代表作有《荷塘月色》、《背影》、 《春》、 《绿》等。读准下面的词语： 水涨 应和 薄烟 黄晕 捉迷藏 宛转 散在草丛里zh?ngyìng hèbóyùncángzhu?ns?n读准字音：朗润钻出嫩绿眨眼酝酿lǎngzuānnènzhǎyùn niàng鸟巢宛转 蓑衣稀疏抖擞精神cháowǎnsuōshūsǒu 日晕yùn水涨起来了zhǎng晕 黄晕yùn涨 涨红zhàng 晕头转向yūn 应和hè捉迷藏cáng和 和平hé藏 宝藏càng 散在草丛里sǎn散 散会sàn 整体感知 1.朗读课文，思考问题：（1）作者以怎样的心情迎接春天的到来？哪些词可以表现？（2）你能按照盼春、绘春、赞春的提示把文章分为三个部分吗？具体描绘了哪五幅春景图？ 盼春。“盼望着”“来了”“近了”盼春(1) 总领全篇，开启下文表达对大自然的喜爱赞美之情。春草图春花图春风图绘春(2----7)春春雨图迎春图赞春(8---9) 点明文章主旨 盼 春这里运用了哪些修辞手法？表达了人们对春天的什么情感？“盼望着，盼望着”反复，表达了作者盼春心切的强烈感情。“东风来了，春天的脚步近了”拟人，宣告春天到来，表达喜悦之情。山朗润起来了水涨起来了太阳的脸红起来了（二）、绘春1、自由朗读课文2、思考、讨论：第2自然段 与3-7自然段存在着什么关系？第2自然段与3-7自然段存在着什么关系？总分关系。 采用“先总说，后分说”的结构来描绘春天。 写“山、水、太阳”，总写了春回大地，万 物复苏的整体轮廓。“山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了”运用了什么修辞手法？三个“起来了”照应“刚睡醒”“张开了眼”，运用拟人和排比的手法。绘春春草图从文中第三自然段中找出描写春草的字词：钻A、萌动的幼芽，破土而出（　 ）B、初生的春草带着几分娇柔（ ）C、芳美的色泽，新鲜而又纯净（ ）D、一大片，一大片铺向远处（　 ）E、温顺柔和的春草（ ） 嫩 嫩的 绿绿的 满软绵绵的春草图思考： 作者从哪些方面描绘春草图？在词语的运用上有什么特点？ 情态：用了“偷偷”、“钻”，给人以不知不觉的感觉。色泽：“嫩嫩”“绿绿”使小草惹人喜爱。长势：用了“一大片一大片满是的”给人以清新悦目之感。质地：用“软绵绵”，让人愿意和它亲近。 这段描写用了较多的叠用的形容词，对小草喜爱之情油然而生。第3段接下来以速写式的笔法写人们在草地上的活动和感受，从侧面写出春草勃发给人们带来欢乐。 作者从哪几方面来写草？钻：表现小草顽强的生命力生机勃勃拟人情态:偷偷地：写出小草不知不觉生长的情态正面描写嫩嫩的 质地：色泽：绿绿的喜悦、高兴长势： 满是的（排比）孩子嬉戏侧面描写写春草的可爱（触觉）春草图春草图—草报春“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”这句话好在哪？ 运用拟人的修辞手法。“偷偷地”“钻”写出了小草破土而出的挤劲，写出不经意之间，春草已悄然而出的情景和作者的惊喜之感。这样写是无意识、无感情的小草也似乎有了意识、有了感情。“坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。”侧面描写，通过小孩在草上兴致勃勃地嬉戏，侧面烘托春草勃发给人的乐趣。 5、“小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。”能不能改成：“嫩嫩的绿绿的小草偷偷地从土里钻出来。” 不能；改成这样只能说明小草本来就是这样的，而课本中的描写更能突出春天的作用，让小草充满了生机，显得极为可爱。春 花 图红的像火粉的像霞白的像雪品味语言“ 你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿”拟人，从视觉上写出了春花竟相开放的情景。“ 红的像火，粉的像霞，白的像雪”比喻、排比，从视觉上写出了春花争艳，万紫千红的景象。“花里带着甜味儿” “