2019下教资小学《综合素质》绝密押题卷.pdfVIP

《小学综合素质压密试卷》（一） 2019 下半年《小学综合素质》（A 卷） （满分150分 时间 120分钟） 题 号 一 二 三 总 分 核分人 题 分 得 分 得分 评卷人 一、本大题共29 小题,每小题2 分,共58 分。在每小题列出的四个备选 项中只有一个是符合题目要求。 1.素质教育与应试教育的区别具体表现在（ ）。 ①对教育目的的认识不同 ②面向的教育对象不同 ③选学的教育内容不同 ④教育评价的标准不同 ⑤运用的教育方法不同 A.①②④ B.①③⑤ C.②③④ D.①②③④⑤ 2.小下面关于素质教育的说法错误的是（ ）。 A.是一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式 B.以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为宗旨 C.是对应试教育的否定，其目标是逐步取消考试 D.实施素质教育是世界各国的普遍共识，也是基础教育改革的世界趋势 3.晓光多次在钢琴比赛中获奖，但不愿意学习文化课程。方老师全说道：“特长需要保持，可 是只有打好文化基础，你才能在音乐道路上走得更远。”方老师的做法（ ）。 A.不合理，不利于学生发展特长 B.不合理，违背了学生的兴趣爱好 C.合理，学生必须在各个学科领域平均发展 D.合理，教师应该关注学生的全面发展 4.老师在组织规则游戏时，发现有孩子开小差。老师应采取的措施是（ ）。 A.点名批评，制止这种行为 B.继续游戏，完全视而不见 C.大发雷霆，把儿童赶出活动室 D.轻拍儿童，提醒儿童集中精力 5.王老师穿了一套新衣服，课前刚进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调 大声喊道：“老师，我爱你！”面对这种情景，下列处理方式中，最恰当的一项是（ ）。 A.露出羞涩的神情 B.严厉地批评他们 C.微笑着说：“我告诉大家一个秘密，我也爱你们。” D.不予理睬，开始上课 6.历史课中讲到“楚汉战争“中项羽自杀时，一个学生突然说道：“傻瓜。”下列处理方式。 最恰当的一项是（ ）。 A.指桑骂槐的批评 B.不予理睬继续课堂教学 C.老师微笑着说：“刚才有人说‘项羽自杀是傻瓜行为’，大家怎样认为？” D.否定学生的观点 7.小学一年级入学开始，班主任王老师通过各种渠道，深入了解班级每个学生的情况，并据 此制定个人三年发展规划，这种做法表明王老师关注（ ）。 A.学生发展的差异性 B.学生发展的互补性 C.学生发展的平衡性 D.学生发展的顺序性 8.孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，这说明教师应该具备哪方面的素质？ （ ）。 A.良好的道德修养 B.团结协作精神 C.人际交往能力 D.忠于职守 9.新入职的王老师想去优秀教师李老师班上听课，学习经验，李老师笑容可掬地说：“你是名 牌大学毕业的高材生我的课上得不好，就不要去。”这表明李老师（ ）。 A.缺乏专业发展意识 B.缺乏团结协作精神 C.能够尊重信任同行 D.鼓励同事自我提升 10.李老师认真学习《教师专业标准（试行）》，并制定了自己的专业发展规划。李老师的做法 体现了（ ）。 A.终身学习的理念 B.先进的管理策略 C.良好的沟通能力