八年级数学同步培优竞赛详附答案：第七讲二次根式的运算.docxVIP

名师第七讲 二次根式的运算 式子 a ( a ≥ 0) 叫二次根式，二次根式的运算是以下列运算法则为基础． (1) a c b c (a b) c ( c ≥ 0) ； (2) a b ab ( a 0,b 0 ) ； (3) a a a 0, b 0 ) ； b ( b (4) ( a ) 2 a 2 ( a 0) ． 同类二次根式，有理化是二次根式中重要概念，它们贯穿于二次根式运算的始终，因为二次根式的加 减实质就是合并同类二次根式，二次根式除法、混合运算常用到有理化概念． 二次根式的运算是在有理式 ( 整式、分式 ) 运算的基础上发展起来的，常常用到有理式运算的方法与技 巧，如换元、字母化、拆项相消、分解 相约等． 例题求解 【例 1】 已知 y x2 2 x 2 2 2 ，则 x2 y2 = ． 5x 4 4 5x ( 重庆市竞赛题 ) 思路点拨 因一个等式中含两个未知量，初看似乎条件不足，不妨从二次根式的定义入手． 注： 二次根式有如下重要性质： (1) a 0 ，说明了 a 与 a 、 a 2n 一样都是非负数； ( a ) 2 a ( a 0) ，解二次根式问题的途径——通过平方，去掉根号有理化； ( a ) 2 a ，揭示了与绝对值的内在一致性． 著名数学教育家玻利亚曾说， “回到定义中去” ，当我们面对条件较少的问题时，记住玻利亚的忠告， 充分运用概念解 题． 【例 2】 化简 1 1 ，所得的结果为（ ） 1 (n 1) 2 n 2 A ． 1 1 1 B ． 1 1 1 C． 1 11D．1 11 n n 1 n n 1 n n 1 n n 1 ( 武汉市选拔赛试题 ) 思路点拔 待选项不再含根号，从而可预见被开方数通过配方运算后必为完全平方式形式． 注 特殊与一般是能相互转化的，而一般化是数学创造的基本形式，数学的根本目的就是要揭示更为 第1页（共 7页） 普遍、更为深刻的事实和规律． 【例 3】计算： （ 1） 6 4 3 3 2 ； ( 6 3 )( 3 2 ) （2） 10 14 15 21 ； 10 14 15 21 （ 3） 1 1 1 1 ； 3 5 3 3 5 7 5 5 7 49 47 47 3 49 3 15 10 2 6 3 3 2 18 ． 5 2 3 1 思路点拨 若一开始就把分母有理化，则使计算复杂化，观察每题中分子与分母的数字特点，通过分拆、分解、一般化、配方等方法寻找它们的联系，以此为解题的突破口． 【例4】(1) 化简 4 2 3 4 2 3； ( 北京市竞赛题 ) 计算 10 8 3 2 2 ( “希望杯”邀请赛试题 ) (3) 计算 a 2 a 1a 2 a 1 ． ( 湖北省孝感市“英才杯”竞赛题 ) 思路点拨 （ 1）把 4+2 3 万与 4—2 3 分别化成一个平方数化简，此外，由于 4+2 3与 4—2 3是 互为有理化因式，因此原式平方后是一个正整数 ，我们还可以运用这一特点求解； (3) 通过配方，可以简 化一重根号，解题的关键是就 a 的取值情况讨论，解决含根号、绝对值符号的综合问题． 【例 5】 已知 a b 2 a 1 4 b 2 3 c 3 1 5 ，求 a b c 的值． c 2 ( 山东省竞赛题 ) 思路点拨 已知条件是一个含三个未知量的等式，三个未知量，一个等式怎样才能确定未知量的值呢 ?考 虑从配方的角度试一试． 学历训练 1．如果 y 2x 3 3 2x 2 ，那么 x 2 y = ． ( 四川省竞赛题 ) 2．已知 xy 3 ，那么 x y y x 的值为 ． ( 成都市中考题 ) x y 第2页（共 7页） 3．计算 ( 3 1)2001 2( 3 1)2000 2( 3 1) 1999 2001 = ． ( 天津市选拔赛试题 ) 4．若 ab ≠ 0，则等式 a 1 ab 飞成立的条件是 ． ( 淄博市中考题 ) b 5 b 3 5．如果式子 (x 1) 2 x 2 化简的结果为 2x 3，则 x 的取值范围是 ( ) A ． x≤1 B ．x≥ 2 C ． 1≤ x≤ 2 D ．x 0 ( 徐州市中考题 ) 6．如果式子 (1 a) 1 根号外的因式移入根号内，化简的结果为（ ） 1 a A ． 1 a B ． a 1 C ．a 1 D ． 1 a 7．已知 x 2 xy y 0( x 0, y 0) ，则 3x xy y 的值为 ( ) 5x 3 xy 4 y A． 1 B ． 1 C ． 2 D ． 3 3 2 3 4 1