植物生理学讲课分析.pptxVIP

走近植物生理学; ?;植物生理学研究的内容;植物生理学的任务 ; 植物生理学研究的内容和任务与农业习习相关，所以说植物生理学是农业的基础性学科。 今天，我将和大家一起走近植物生理学，欣赏它的一些精彩片断，了解和学习一些与我们联系紧密的基础知识。 ;讲课主要内容;一、最初的起源;“盆栽柳树试验”：; 柳树5年增加重量74公斤，而土壤又只减少重量几十克，那么，增加的重量从哪里来？是水吗？还是别的什么？;腐植质说与矿质学说;李比希其人; 矿质营养学说： 植物只需要无机物作为养料，便可维持生活；除了碳来自于空气以外，植物体所有的矿物质都从土壤中取得。 ; 柳树实验与矿质营养学说，二者加在一起，共同说明了一个问题：植物生长所增加的重量绝大多数并不是来自土壤；植物生长所必须的矿物质元素，除了碳元素外，都从土壤中取得；矿物质元素尽管所需数量占植物生长所增加重量的比重不是很大，但却是植物生长不可缺少的。 柳树试验中柳树增加的重量到底是从哪里来的呢？;二、作物生长所需的基本条件; 下面我们接着要讲的，是与“柳树试验中柳树增加的重量到底是从哪里来”有关的话题。; 作物生长所需的基本条件;（一）、光照;可见光由红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七色组成。 绿色植物在可见光下进行光合作用。其中红光有利于碳水化合物的合成，蓝光有利于蛋白质合成。 水稻育秧一般用蓝色的薄膜覆盖比用白色的薄膜覆盖效果要好。 蓝、紫光和青光一般能抑制植物的伸长.;（二）、 水分;神奇的水;（三）、 二氧化碳 ;大气中CO2浓度常量为0.03%左右，由于生物呼吸及各种燃料燃烧释放CO2，所以虽被作物吸收而仍较稳定。 如果完全依靠CO2自身的扩散作用是不够的，而必须使空气流动，以便将大量的CO2经过叶面，提高光合强度。 因此，生产上要实行合理密植和相应的株行距，以便田间通风良好。 ;讨论;光合作用;“前年卖粮用萝挑，去年卖粮用船摇，今年汽车装不了，明年火车还嫌小!”这是江西井冈山农民的一首民歌。我们的???地正在农民双手豪迈的劳动中，付给人们更多的粮食，6月12日青年报第一版上发表了一个动人的消息：河南省遂平县卫星农业社继小麦亩产二千一百零五斤以后，又有二亩九分地平均每亩打下了三千五百三十斤小麦。 　　土地所能给人们的粮食产量碰顶了吗？　　　　　　　　　　　　　科学的计算告诉人们：还远得很！今后，通过农民的创造和农业科学工作者的努力，将会大大突破今天的丰产成绩。因为，; 农业生产的最终极限决定于每年单位面积上的太阳光能,如果把这个光能换算农产品,要比现在的丰产量高出很多。现在我们来算一算：把每年射到一亩地上的太阳光能的30％作为植物可以利用的部分，而植物利用这些太阳光能把空气里的二氧化碳和水分制造成自己的养料，供给自己发育、生长结实，再把其中的五分之一算是可吃的粮食，那么稻麦每年的亩产量就不仅仅是现在的两千多斤或三千多斤，而是两千多斤的20多倍！这并不是空谈。举一个例：今年河南有些特别丰产试验田要在一亩地里收一百六十万斤蔬菜。虽说蔬菜不是粮食，但到底是亩产一百六十万斤！所以，只要我们有必需的水利、肥料等等条件，加上人们的不断创造，产量的不断提高是没有问题的。今天条件不具备，明天就会创造出来，今天还没有，明天一定会有！ 　　　　　作者：钱学森，原载《中国青年报》予 1958年6月16日第四版 ;植物干物质的元素组成;;　（四）、温度 ;（五） 矿质营养 ; 前9种（碳、氢、氧、氮、磷、钾、钙、镁、硫）元素作物需要量较大，各占植物体干重的千分之几至百分之几十，称为大量元素。后7种元素作物所需的量极微，一般占植物体干重的十万分之几至千分之几，甚至更少，称为微量元素。 ; 简单地说，氮长叶，磷长根，钾长茎。微量元素参加一些酶的活动及特殊物质的组成。各种矿物质元素共同促进植物的生长，缺少任何一种必需元素，植株都会有不良表现。如：缺氮一般表现叶黄；缺磷叶缘及叶柄常出现紫红色，根系发育不良；缺钾植株茎杆柔弱,易倒伏 。 田间观察到的一些生长不良反应，很多都是一些复合因素引起的，应作深入地调查方能下结论。且各种作物表现也不一致。; 上面我们谈到的 作物生长所需的基本条件中 并不包括土壤， 因此就有了