部编版-语文五年级上册-04第四单元-01古诗三首-课件08.pptxVIP

12.古诗三首部编版·五年级上册 12 古诗三首 教学目标1.会认5个生字，会写8个生字。2.正确、流利地朗读课文，整体把握课文内容。3.体会作者对祖国命运的深切关注与忧国忧民的爱国情感。第一课时课时目标1.正确、流利、有感情地朗读课文，会写“祭、乃、熏、杭、 亥、恃、哀、拘”等生字，背诵《示儿》《题临安邸》2.了解古诗写作的时代背景，体会诗中抒发的强烈爱国情感。 导语导入 爱国，这是一个永恒的话题！巍巍中华，悠悠历史，有多少仁人志士将毕生的精力献给了自己的国家，留下了一段段可歌可泣的故事！今天我们一起走近陆游、林升，领略他们的爱国之情。 古诗学习 古诗学习 自读要求： 1.自由读两首古诗，检查字词预习情况。 2.结合注释梳理古诗大意。古诗学习作者简介 陆游（1125—1210）南宋诗人，字务观，号放翁，越州山阴（今浙江绍兴）人。他始终坚持抗金，在仕途上不断受到当权派的排斥打击。中年入蜀抗金，军事生活丰富了他的文学内容，作品吐露出万丈光芒，成为杰出诗人。 林升（1106—1170）,字梦屏，平阳(今属浙江)人。生活在孝宗朝(1163～1189)，是一位擅长诗文的士人。《西湖游览志余》录其诗一首。名诗有《题临安邸》。 示儿 陆游古诗学习示儿：给儿子看 死去∕元知∕万事空，元：本来但悲∕不见∕九州同。九州：中国；同：统一王师∕北定∕中原日， 王师：国家军队家祭∕无忘∕告