氓上课用20151123分析.pptxVIP

年度词汇“笑哭”表情 《牛津词典》评选年度词汇，网络表情符号“笑哭”脱颖而出，当选为2015年的年度词汇。有评论指出，虽然表情符号自 20世纪90年代就已经开始得到使用，但今年出现了大幅增长，“表情符号成为交流沟通中越来越丰富的形式，它超越了语言的界限”。牛津词典方面则表示，字母式文稿正在努力达到21世纪交流的可视化、快速化要求，出现类似表情符号这样的东西来填补二者之间的缝隙并不令人惊讶——因为它具有可变性、迅速性，并蕴含了感情因素。 点评：表情符号突???性发展的一年。可见语言并不是一成不变的。面对网络时代五花八门的变化，我们不妨安心面对和接受。因为不合时宜的总会被淘汰，只有经典的才会沉淀。;学诗的作用——修身成人;儒家奉有“四书”、“五经”;; 《诗经》; 风：有15国国风，是各诸侯国的土风歌谣，大多数是民间歌谣，最富于思想意义和艺术价值。共160篇； 雅：用于宫庭乐歌。分大雅和小雅，计105篇； 颂：是统治阶级宗庙祭祀的舞曲歌辞，计40篇。 ;;诗经的特点;《诗经》的思想内容;; 写作背景 《氓》是春秋时的一首民歌，春秋时期封建的生产关系尚处于萌芽阶段，封建思想意识还没有形成完整体系，当时青年男女交往比较自由。郑、卫一带风俗更是浪漫，桑涧濮上、城隅河畔，青年男女幽期密约、投李报桃，并常以诗歌互表衷肠。 《卫风 . 氓》表现女主人公从恋爱、结婚到被遗弃的生活经历和怨恨感情，鲜明的塑造了一个勤劳、温柔、坚强的妇女形象。 全诗六章，以“我”（女主人公）的口吻叙述，采用对比写法。;了解大意;氓之蚩蚩，抱布贸丝。 匪来贸丝，来即我谋。 送子涉淇，至于顿丘。 匪我愆期，子无良媒。 将子无怒，秋以为期。 ;乘彼垝垣，以望复关。 不见复关，泣涕涟涟。 既见复关，载笑载言。 尔卜尔筮，体无咎言。 以尔车来，以我贿迁。 ;;桑之未落，其叶沃若。 于嗟鸠兮，无食桑葚。 于嗟女兮，无与士耽! 士之耽兮，犹可说也。 女之耽兮，不可说也!;;桑之落矣，其黄而陨。 自我徂尔，三岁食贫。 淇水汤汤，渐车帷裳。 女也不爽，士贰其行。 士也罔极，二三其德。 ;;三岁为妇，靡室劳矣。 夙兴夜寐，靡有朝矣。 言既遂矣，至于暴矣。 兄弟不知，咥其笑矣。 静言思之，躬自悼矣。 ;;;及尔偕老，老使我怨。 淇则有岸，隰???有泮。 总角之宴，言笑晏晏。 信誓旦旦，不思其反。 反是不思，亦已焉哉！ ;;1、随着情节的发展，女主人公内心的情感是如何变化的？;　 1、随着情节的发展，女主人公内心的情感是如何变化的？;　 2、综观全文，你认为男、女主人公分别是什么样的人?;女主人公的性格特征 ;氓的性格特征;3、《氓》中哪些诗句是比兴句？好处是什么？;比兴作用;景物描写的作用; 这两处使用比兴手法的好处有： （1）结构上： ①在叙事中插入比兴句，使叙事暂时中断，这样就避免了叙事的平铺直叙，一览无余； ②所插入的比兴句在内容上又起了暗示作用，读者能从中意识到女子的婚后生活并不美满，因此叙事的线索似断实连； ③诗的前半部分写婚前，后半部分写婚后，中间的比兴起过渡作用。 ; （2）内容上： ①比兴句唤起人丰富的联想。 “桑之未落，其叶沃若”和“桑之落矣，其黄而陨”，一般认为它们分别比拟女子容颜的润泽和衰老，并相应地推测女子年长色衰是“氓”变心的重要原因。不过，也不妨理解得宽泛些， 比如，“桑之未落，其叶沃若”给人以生机勃勃的感觉，如同女主人公和“氓”之间情意浓密时； “桑之落矣，其黄而陨”的景象，则如同两人感情枯竭时。 ②用女子很熟悉的桑树作比，与女主人公劳动女性的身份非常吻合（从“抱布贸丝”一句来看，她养蚕作丝），富于生活气息，同时还暗示了她的勤劳。 ;　 4、第三节里将女主人公比作“鸠”为了说明什么？;5、第四节中把“我”喻为“桑”又表明什么？;　 6、第三节第一、二句和第四节第一句起兴分别有何作用？;为什么自由恋爱却以悲剧收场;《诗经 ·齐风·南山》;“三从” ：“未嫁从父、既嫁从夫、夫死从子” -----东周 《仪礼· 丧服·子夏传》 （遵父命、夫旨、子意行事，做到为女孝，为妻贤，为母良） “四德”：“妇德、妇言、妇容、妇功” -----西周《周礼·天官·九嫔》 “妇有‘七去’”：“不顺父母，去；无子，去；淫，去；妒，去；有恶疾，去；多言，去；窃盗，去。” ----- 汉代《大戴礼记·本命》 ;