部编版语文六年级上-04第四单元-04口语交际：请你支持我-课件03.pptVIP

口语交际：请你支持我 口语交际：请你支持我 口语交际：请你支持我 * * 人教版 语文 六年级 上册 口语交际 有时候，我们需要说服别人，支持我们做一件事情。 想要让别人帮助自己 想要让别人帮自己完成作品 很多时候我们需要得到别人的支持 假如现在你要去找老师，希望他同意你办一份报纸并提供必要的帮助。想一想，应该怎么跟老师交流呢？ 1.礼貌诚恳地说明来意。如：“请问您现在有时间吗？我想和您谈一件事情。” 2.把办报纸的设想讲清楚，尤其是办报的目的，以及可能给同学带来的好处。 3.设想老师可能的担心，想办法打消老师的疑虑。 小组分角色扮演，模拟与老师交流的过程。根据每个同学的表现，说说老师最有可能支持谁。 从下面的任务中选择一个，试一试怎样才能获得支持。 说一说 1.说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。 2.说服同学，在班里成立“生物角”。 3.说服校长，在学校组织一次义卖活动。 说服妈妈，让她同意你在家里养一只小狗。 要点： 1.不会耽误学习，养小狗会培养自己热爱观察的习惯。 2.不会得狂犬病，会定期打疫苗。 3.不会让家里乱糟糟的，会及时处理好小狗的排泄物。 4.小狗很可爱，会给家庭带来新的活力。 说服同学，在班里成立“生物角”。 要点： 1.可以通过“生物角”观察植物成长过程。 2.可以培养我们热爱大自然的感情。 3.可以净化