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会计电算化教学课件;电算化下账务处理和手工账务处理有什么区别？;思考： 2、手工方式下帐务处理的工具有哪些？;纸、笔、算盘、计算器等; 会计电算化的概念：
狭义的会计电算化：
指以电子计算机为主体的当代电子技术和信息技术在会计工作的中应用。
主要包括：计算机技术、网络通讯技术、数据库技术、软件技术
; 会计电算化的概念：
广义的会计电算化：指与实现会计工作电算化
有关的所有工作 。包括：
１、会计电算化软件的开发和应用
２、会计???算化人才的培训
３、会计电算化的宏观规划
４、会计电算化的制度建设
５、会计电算化软件市场的培育与发展等。;会计电算化的各个阶段;会计电算化的各个阶段;会计电算化的各个阶段;电算化系统各功能模块;会计电算化的各个阶段;会计电算化的各个阶段;会计电算化的各个阶段;会计电算化的各个阶段;会计电算化的各个阶段;会计电算化的各个阶段;会计电算化的各个阶段;①;
1、提高会计核算的水平和质量，主要表现在：
(1)减轻了会计人员的劳动强度，提高了工作效率;
(2)缩短了会计数据处理的周期，提高了会计数据的
时效性;
(3)提高了会计数据处理的正确性和规范性。;2、提高了企业现代化经营管理水平 。
实现会计核算电算化是会计电算化的基础，全面提高企业现代化管理水平是会计电算化的主要目的。
主要体现在以下几个方面：
1、为从经验管理向科学化管理转变创造了条件。2、使财务会计管理由事后管理向事中控制、事先预测转变。3、为企业全面管理现代化奠定了基础。;3、推动会计技术、方法、理论创新和观念更新，促进会计工作进一步发展。 ; 会计电算化的管理体制 一、会计电算化工作的宏观管理
我国会计电算化的宏观管理体制是：财政部管理全国的会计电算化工作，地方各级财政部门管理本地区的会计电算化工作。
各单位在遵循国家统一的会计制度和财政部门会计电算化发展规划的前提下，结合本单位具体情况，具体组织实施本单位的会计电算化工作。 ;宏观管理的基本任务是：
1、制定会计电算化发展规划并组织实施；
2、加强会计核算软件管理，对会计核算软件及生成的会计资料符合国家统一的会计制度情况实施监督；
3、 加强会计软件电算化管理制度建设；
4、加强会计电算化的组织领导，引导基层单位逐步实现会计电算化，提高会计工作水平；
5、组织和管理电算化人才培训。 ;二、会计电算化工作的微观管理
会计电算化工作的微观(内部)管理制度包括：
1、会计电算化岗位责任制
2、会计电算化操作管理制度
3、 计算机软硬件和数据管理制度
4、会计电算化会计档案管理制度等;财政部在1994年6月同时发布的三个有关会计电算化管理的文件：《会计电算化管理办法》，《商品化会计核算软件评审规则》和《会计核算软件基本功能规范》以及1996年6月针对企业发布的《会计电算化工作规范》，这几个由财政部颁发的文件是全国会计电算化宏观管理的重要法规，各地地方财政部门根据财政部三个文件的精神，也纷纷制定了本地区或本行业会计电算化的管理办法或制度。 ;此课件下载可自行编辑修改，供参考！
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