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幼儿园大班认识牙齿教案 　　 　　幼儿园认识牙齿的教学要让小朋友们懂得牙齿的用处很大，要注意保护好牙齿。下面就为大家分享幼儿园大班认识牙齿教案，希望对大家有帮助! 　　 　　活动目标： 　　 　　1、初步认识牙齿的构造，知道压制不仅可以咬碎食物，帮助消化，还能帮助咬准字音，使我们说话清楚。 　　 　　2、懂得牙齿的用处很大，要注意保护好牙齿。 　　 　　活动过程： 　　 　　一、结合经验，初步认识牙齿的用处 　　 　　1、教师：小朋友，我们在幼儿园里每天都会吃水果和餐点，请你们说说你们在吃苹果的时候是怎么样吃的呢?你们是怎么样把苹果吃下去的呢? 　　 　　2、教师引导幼儿根据经验来说一说自己吃苹果的感觉。 　　 　　教师小结：我们是用牙齿来帮助咬断嚼碎苹果然后再吃下去的。 　　 　　二、让幼儿认识牙齿的构造 　　 　　1、教师：小朋友，我们每个人的嘴巴里面都长了牙齿，我们张开嘴巴，互相看看我们好朋友的牙齿吧! 　　 　　2、教师提问：我们的牙齿都是什么颜色的呢?(白色) 　　 　　3、教师出示挂图并提问：我们每个人都有一副白白的牙齿，让我们来看一看牙齿是什么样的?它什么地方一样?什么地方不一样? 　　 　　4、教师引导幼儿观察画面并说一说自己所看到的。教师小结：牙齿有上下两部分，上下两部分是一样的，前面的牙齿是扁扁的，旁边的牙齿是尖尖的，后面的牙齿却是方方的。 　　 　　5、提问：小朋友，你们知道这些不一样的牙齿有什么用呢?教师引导幼儿看画面讨论，知道扁扁的牙齿可以切断食物，尖尖的牙齿可以撕拉食物，而方方的牙齿力量最大，可以压碎食物，它们各有各的作用，共同帮助着我们把食物咬断嚼碎。 　　 　　三、讨论：牙齿除了可以帮助我们吃食物，它还会有什么作用： 　　 　　1、让幼儿练习发音，如shi(师)、si(四)、zi(字)等，教师着重强调发这些音的时候上下牙齿分开、并拢等情况。 　　 　　2、教师小结：牙齿除了帮助我们吃东西，还可以帮助我们正确发音，使我们讲话清楚。 　　 　　四、让幼儿知道如何保护牙齿 　　 　　1、教师：小朋友，我们的牙齿有很多的用处，可以帮助我们做很多事情，那我们是不是也应该保护好我们的牙齿呢? 　　 　　2、教师引导幼儿说一说如何才能更好的保护牙齿，结束教学活动。 　　 　　教师小结：饭后漱口，早晚刷牙，睡觉前不吃糖和其它食物，不吃过硬的东西等，牙齿才不会发黄，不发黑，不生病。让我们的牙齿一直都是白白的，天天为我们服务。 　　 ?