四年级下册数学三角形内角和人教版 (21).pptVIP

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2020-02-12 发布于云南
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四年级下册数学三角形内角和人教版 (21).ppt

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三角形的内角和到底谁的内角和大？ 1 2 3 我们把三角形里面的这三个角分别叫做三角形的内角。三角形的内角和就是三角形三个内角的度数之和。温馨小提示（1）小组分工，每两人一组完成一个三角形的测量和计算。（2）用量角器测量你们小组内的三角形每个内角的度数，并写在《探究学习报告》上。（3）计算出三个角的内角和，写在《探究学习报告》上。量一量探究学习报告三角形形状每个角的度数三个内角和结论：三角形的内角和是 _____。活动二：验证猜想温馨小提示：动手验证自己的猜想时，应把三角形的三个内角分别标上∠1、∠2、∠3，以免在操作时把内角搞混了。三角形的内角和 3 平角：1800 平角：1800 平角：1800 2 1 2 2 3 3 钝角三角形 1 1 1 3 3 锐角三角形 1 1 2 2 3 3 直角三角形 2 三角形的内角和三角形形状每个角的度数三个内角和结论：活动记录表一、测量法二、剪（撕）拼法三、折一折结论：三角形的内角和是180° 我们的内角和一样大。考考你判断对错（1）一个三角形的三个内角度数是：80° 、75° 、 20°（????? ）（2）三角形越大，它内角和就越大。( ) ??? （3）一个三角形至少有两个角是锐角。????? （????? ）（4）一个三角形中可以有两个直角。（） √ × × ×