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xx年学校圣诞节活动教案 　　 　　导语:一年一度的圣诞节就要来了，为了让同学们过一个充满乐趣和回忆的圣诞，学校准备了活动教案，有需要的同学们可以看看。 　　 　　一、晚会目的 　　 　　★让同学了解有关圣诞节的知识; 　　 　　★制造圣诞节欢乐温馨的气氛，让学生感受西方文化节日的快乐气氛,让全体师生过一个快乐的圣诞节 　　 　　二、活动时间 　　 　　★xx年12月24日(如有变动，再行决定) 　　 　　★活动时间：14:00-：16：30 　　 　　三、活动地点 　　 　　★学校多媒体教室 　　 　　四、活动对象 　　 　　★本校3-6年级学生 　　 　　五、活动背景布置 　　 　　★晚会背景喷绘 　　 　　★圣诞树，气球(若干个)，彩条(若干)，圣诞挂饰若干、圣诞贴画及其他、糖果、卡片。 　　 　　★学生礼品：待定 　　 　　六、活动流程： 　　 　　★流程一：开场联唱：《JingleBells》主持人神秘的请出“圣诞老人(DAVID)”，然后和圣诞老人一同带领全场学生进行开场联唱《JingleBells》。 　　 　　★流程二：圣诞节的知识 　　 　　1、主持人介绍圣诞节的来历及相关知识： 　　 　　2、圣诞英文单词教授：(待定) 　　 　　2、圣诞节知识问答：答对的，圣诞老人派发礼品 　　 　　★流程三各班演唱歌曲(歌曲串烧) 　　 　　★流程四分发圣诞卡片或礼物(每人一张) 　　 　　★流程五：晚会结束，主持人致结束辞。 　　 　　★流程六：圣诞歌曲WewishyouamerryChristmas.全体师生一起唱。 　　 　　其他：★备用：游戏环节 　　 　　1.游戏：传句子 　　 　　准备：四个英语句子 　　 　　玩法：将同学分成五组，每组10人，站成一排。把第一个句子拿给每组第一个同学背诵，然后由第一个同学开始往下口述相传，声音不能大到第三个同学听见，如果让其他人听见，游戏失败。传到最后一名同学的时候，最后一名同学大声读出所传的句子。如果和原句一致，全组同学就可以到圣诞老人那领一份小奖品。 　　 　　2.游戏：拍皮球 　　 　　(1)学生分两组坐在原位，合上眼，教师为两组打分。 　　 　　(2)教师拍皮球，学生默数教师拍了几下。假设教师拍了19下。 　　 　　(3)教师突然停下，问一个学生：“What’sthenumber?”该学生应该答，“Nieen”。如果他答对了，该组得分，并由该学生接替教师拍球，游戏继续进行，如果他讲错了，就让别的学生纠正。 　　 　　(4)哪组学生得分多，就为胜者。 　　 　　(5)变化：教师拍球时可以在中间来个停顿。如先拍4下，停一停，再拍3下，接着问：“What’sthenumber?”学生应答“Seven”或“Fourplusthreeisseven.” 　　 　　(6)作用：操练数词和加法运算句型。 　　 　　圣诞节祝福语: 　　 　　1、雪花盛开着温暖，人间弥漫着蜜甜，烟筒袅袅出炊烟，火炉暖暖着慵懒，花树散发着芬芳，顽童讨要着果糖，驯鹿跑出来健康，圣诞洋溢着吉祥。祝：圣诞快乐! 　　 　　2、我许下一个圣诞心愿，愿你的快乐如宇宙般浩瀚无边，愿你的生活如圣诞衣般红红火火，愿你的身体如圣诞小鹿般活力四射。这些愿望你能帮我实现吗?圣诞快乐! 　　 　　3、圣诞雪舞着浪漫的气息，传递着节日的温馨;圣诞树挂着美丽的问候，传播着快乐的心情;圣诞节编着温情的短信，传送着真诚的祝福;圣诞节到，愿你开心相伴，吉祥如意! 　　 　　4、烟花的璀璨，是快乐的开始;流星的闪亮，是愿望变现实;圣诞的钟声，是好运的来袭;短信的铃声，是我在祝福你，圣诞节到，祝你平安健康幸福! 　　 　　5、圣诞节到，圣诞老人不是随便送礼物的，是因人而异，缺什么送什么，缺钱送钱，缺粮送粮，根据观察，圣诞老人决定送给你……智商!哈哈，祝圣诞节快乐! 　　 　　6、雪花飘，圣诞到。铃铛响，驯鹿跑。快乐至，吉祥到。圣诞老人戴新帽，为送礼物不停跑。快快准备好微笑，把吉祥如意接收到。祝你圣诞快乐又美妙，幸福生活永围绕! 　　 　　7、将笑容挂起，让快乐点缀节日的气氛;将好心情亮起，让幸福增添节日的喜悦，将短信发起，让文字送出节日的问候，圣诞节，愿你吉祥如意，幸福美满! 　　 　　8、圣诞阳光为你而灿烂，圣诞雪花因你而浪漫，圣诞树上挂满我的思念，圣诞焰火辉映你的笑脸，圣诞钟声传递美好祝愿，圣诞短信遥祝你幸福平安!圣诞快乐! 　　 　　9、它存在，你深深的脑海里，你的烟囱里，你的袜子里，你的手心里。啊，圣诞礼物，它存在，我的短信里，我的祝福里，我的欢笑里，圣诞快乐哦! 　　 　　10、大雪纷飞时，你悄悄地走来;天寒地冻时，你呼呼地跑来。问我：“