春雨蒙蒙地下说课稿.pptxVIP

说课稿;说课安排;;;; 1、教材分析 《春雨蒙蒙的下》，江苏教育出版社（是义务教育课程标准实验教科书） 。 本课重在体现与人为本，以学生发展为中心的新教育观，重视合作与共处意识的培养，训练学生的合唱能力。;2、教学目标 依据《全日制义务教育音乐课程标准》的要求和设计理念，结合教材特点和小学五年级学生实际情况，拟定如下教学目标：;3、教学准备：教师：多媒体课件、钢琴、实 物投影仪学生：有关春景的诗词、春天 的植物(柳枝、花草等)、绘画工具;;　　3、教法 本课包含了音乐、美术、诗歌、文学、思品、自然等多学科的相关知识。在教法上，我综合运用了创设情境、兴趣引入法、视觉图象法、谈话法、体验法、合作学习法、音乐表演法等教法诱发学生学习音乐的兴趣。同时充分利用生动形象的教学语言和丰富多彩、形象直观的多媒体课件，将音响效果与视觉形象结合起来，并充分发挥学生的主体地位，体现老师主导作用，二者相互结合。; 学法 学生是学习的主体，要让学生能主动积极地学习，选择方法是很重要的。本节课，我以“美”为突破口，紧紧围绕教学目标，引导学生用“欣赏、感受、探究、讨论、表演、合作”等多种方式学习，让学生去感知歌曲、演唱歌曲、表现歌曲，使他们在爱学、乐意学的基础上获得知识、形成技能。;;;引言导入;情境导入