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WORD格式 专业资料整理 2017 学年第一学期六年级语文专项练习——词语运用 班别： 姓名： 用含有“激”字的词语填空，所填词语不能重复。 升旗仪上，我们全校师生怀着（ ）的心情唱起了国歌，在慷 慨（ ）的国歌声中，我们心潮澎湃，豪情（ ），国歌（ ） 着我们努力学习，将来在（ ）的竞争大潮中立于不败之地，为祖 国争光，为自己争光。 用“繁”组成不同的词语并填入句子中。 （1）城市的 ( ) 离不开建设者的辛勤劳动。 （2）（ ）在夜空中闪烁，四处都弥漫着淡淡的花香。 联系下面的句子 , 用 静 字分别组成不同的词语填在括号里 （1）遇到紧急的情况，我们应当格外（ ） ，千万别慌张。 （2）几声犬吠更衬托了夜晚的（ ） （3）药吃下去后，孩子的呼吸均匀而又（ ） （4）上课铃声响了，教室里顿时（ ）下来了。 （5）月光照在盲姑娘（ ）的脸上 用“静”组词，再选词填空 （1）踏一条（ ）的小路，独自去访问我的朋友。 （2）夜深了，小山村非常（ ） 。 （3）主席走进礼堂，全体会员（ ）下来。 （4）你洁白的身影，让天空充满（ ） ，变得更加湛蓝。 组四个带“然”字的词语，填入下面句子中的括号里。 （1）天气变化太大了，已是农历十月， （ ）这么热。 （2）天气预报说下午有雨，下午（ ）下雨了。 （3）好几天没照管花儿，今天看看花，它（ ）长得很好。 1 用“然”组词填空。 竟然、偶然、显然、截然、必然、果然、当然、突然、 （1）姐妹两个的性格（ ）不同。 （2）敌人居高临下，（ ）更容易发现我们。 （3）侵略者最终（ ）获得失败的下场。 （4）我（ ）闻到一股焦味。 （5）没想到小敏在比赛中（ ）获得一等奖。 （6）（ ），敌人觉得阵地不安全了。 （7）他一向准时，这次迟到是（ ）的。 （8）气象预报说今天有雨，中午（ ）下了一场雨。 用“心”分别组成三个不同的词语，填入句中括号内。 小姑娘看着（ ）挑选的海螺都成了一般大小，她（ ）地笑 了。能够把海螺卖出去，上学的学费就不用愁了。母亲也就（ ） 多了。 用”严”组成恰当的词语 , 填在句子里。 （1）公安干警正（ ）注视着犯罪分子的一举一动。 （2）我国政府发表（ ）声明：决不允许他干涉中国内政。 （3）在漫长的长征途中， 红军战士翻雪山、 过草地，经受了（ ） 的考验，创造出举世瞩目的奇迹。 “长征”给我们的启示是：坚定的 信念和（ ）的纪律是制胜的法宝。 (4) 列宁对书籍的选择非常（ ）。 (5) 由于睡过了头，没能赶上汽车，爷爷（ ）地批评了我。 2 用“严”字组成不同的词填入句中的括号里。（1）三九 ( ) 何所惧，一心丹心向阳开。（2）( ) 要求自己，争当学习标兵。 （3）这篇文章结构 ( ) ，引人入胜。（4）老师用 ( ) 的目光看着我。 （5）军营里纪律 ( ) 。 （6）团结紧张， ( ) 活泼。 （7）这么 ( ) 的后果你考虑过吗？ （8）( ) 的事实告诉我们：“落后就要挨打。” 用“严”组词填空 1）看来，这是一个非常（）的问题。 2）父亲保持着他那惯有的（）态度，没有向他们讲任何道理。 3）他是受过（）训练的。 4）爸爸（）地对我们说： “时间是宝贵的，可不能浪费它啊！ ” 5）张老师（）地批评了那些爱占小便宜的人。 用“望”组成的九个词语填入下面的句子中（不能重复） （1）老班长 ( ) 地跑回来 , 取出一根缝衣针 , 烧红了 , 变成个钓 鱼钩 . 2）五位壮士屹立在狼牙山顶峰 ,( ) 着群众和部队主力远去的方向 . 3）对未来 , 他充满了 ( ). 4）家里虽然穷 , 但是他非常 ( ) 读书 . 5）他读书的 ( ) 是谁也阻止不了的 . 6）实现四个现代化 , 是全国人民的共同 ( ). 3 （7）旧社会 , 劳动人民的生活没有 ( ). （8）去北海公园过队日 , 是我们 ( ) 已久的一项活动 . 9）我们要珍惜幸福的学习生活 , 决不辜负党对我们的 (). 12. 用 精 组成词语，填进句子中。 (1)( ) 设计 ,()施工 , 绿色奥运的理念处处可见 . (2) 这是一只 ( ) 的部队，他们的装备也及其 ()。 (3) 通过( ) 观测得出的这一组 ( ) 数据，再次证明了这一 科学遐想。 王师傅（）雕刻艺术，他花费了毕生 ( ) ，（）研究，制作工艺品构思（），工艺（），受到人们的称赞。 用“精”组词 , 并从所给词语中选择组的词填空 , 词语不能重复使用。 这次学校艺术节活动真是丰富多彩啊！ 李辰制作的泥塑作品（）极了；赵永捏的面塑小娃娃特别有（） ，王明对数码摄像比较（），每次活动都能把其中（）的镜头拍摄下来； 陈红还（）设计了新年邮票， 那（）的图案让