名校八年级生物上册5.5簿导学案.pdf

病毒 【感悟学习目标】： 1. 识别病毒，说出病毒的结构组成。 2. 收集并整理 书籍、报刊杂志及网上查询到的有关由病毒引起的疾病的信息。 3. 关注病毒与生物圈中其他生物的关系，特别是与人类的关系。 【重、难点】说出病毒的结构组成及与人类的关系 【自主学习】阅读教材P89-92页，回答下列问题：(5分钟) 一、 病毒的种类 1. 发现：20世纪初，俄国科学家伊万诺夫斯基首次用______显微镜观察到 病毒是一种杆状颗粒。 2. 特点：病毒不能独立生活，必须 在其他生物的细胞内。 3. 分类：根据寄生的细胞不同，分为 三类。 二、 病毒的结构和繁殖 1. 结构：病毒的结构简单，由_____________ 和 组成，没有细胞结构。 2. 繁殖：病毒只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的,利用细胞内的物质，制造出 新的 O 三、 病毒与人类生活的关系 举例： (1) 有害：由病毒引起的 等，严重危害人体健康。 (2) 有利：人们用接种 的方法，预防由 引起的天花。 二、 【合作探究】大胆质疑，主动探究，分析解决老师提出的问题 (5分钟) 1在下图上填上相应的结构名称 2.判断下列说法是否正确，正确的画 “，错误的画”。 ： 0病弄的