欧姆定律的内容.ppt

四、欧姆定律的应用;温故知新;欧姆定律的内容：;运用欧姆定律测量电阻;一、问题情境探究;测量未知定值电阻的阻值;活动;实验序号;;;;二、自主探究活动;三、拓展探究活动;;;四、挑战自我探究;五、理论分析探究;六、创新超越探究;　　串联电路中的电阻有什么规律？;前面我们已经学习了串联电路和并联电路中 电流、电压的规律。那么，电阻串联或并联 时，总电阻是比原来大了还是小了？ 与同学交流自己的想法，说一说自己的理由。;R1;R1;对于上述两个实验结论，一个同学用如图所示表达了自己 的理解，认为多个电阻串联，相当于多根导线串联起来， 由于导线的总长度比一根导线的长度更长，所以总电阻一 定比分电阻大； 多个电阻并联，相当于多根导线双起来，由于导线的总的 横截面积比一根导线的更粗，所以总电阻一定比分电阻小。;用伏安法探究电阻串联和并联的问题;;用推导的方法探究电阻串联和并联的问题;设并联的电阻为R1和R2，干路中的电流为I ，通过R1和R2 的电流为I1和I2 ，并联电路两端的电压为U， 根据串联电路电压、电流的规律：;例题1：做测定电阻阻值的实验。 ;（3）小明和小亮为他俩在全班首先获得测量结果而高兴时，准备整理实验器材结束实验。你认为他们的实验真的结束了吗？你会给他们提出什么建议呢？①写出你的建议：_________________________________________； ;例题2：实验室要测量一只阻值约为400Ω的电阻Rx的阻值，提供的器材有：电源（电压恒定，约为3V），学生用电流表（0～0.6A，0～3A）一只，学生用电压表（0～3V，0～15V）一只，滑动变阻器R（100Ω 2A）一只，电阻箱R0（0～9999Ω 5A）一只，开关和导线若干。 ;（3）小华设计了另一种实验方案，电路图如图24所示。请你帮她完成实验操作步骤： ;A．按照电路图连接好电路，将电阻箱阻值调至最大； ;此课件下载可自行编辑修改，供参考！ 感谢您的支持，我们努力做得更好！