? (1)专用错题本摘抄自己的错题或将试卷的错题剪下来,贴在错题本上。 (2)在试卷上用红色标记自己的错题,写好反思及解答此题的要点。 ??? ?4、查缺补漏,建立错题集。 错题就是我们自己的“伤疤”,要愈合不会一蹴而就,必须经常翻阅和揣摸,要反复看、考前看,它不逊于十倍的训练。 要深入研究错题,分析错点,找准出错的原因。是知识性失分,则及时回归教材,进行基础知识的查漏补缺;是方法性失分,则重新审题,找准切入点,理清该题的解题思路,学会该类题型的解题技巧;是过失性失分,则应克服粗心大意、轻视书写、过度焦虑等非智力毛病。 5、关注解题思路,培养解题技巧 (1)选择题,每个6分,分值较高,所以做选择题要慎重。 (2)非选择题:第一抓住关键词句;第二学会避陷阱,破思维定势,善于从多角度思考问题;第三挖掘题目中的隐含条件,将所给信息进行合理转换,特别是图表题,要图文结合起来审题,找出设问的关键点和限制条件,并用笔圈起来。要迅速准确地把握题目中反映出的各种信息,联想和运用相关的生物学概念、述语和原理来作答。 新课标全国卷的图表数减少,信息呈现方式以文字叙述为主。 选择题字数 非选择题字数 总文字数 答案字数 图表数 2013年 757 1888 2645 388 5图1表 2014年 783 1726 2509 440 2图1表 2015年 20
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