小升初数学总复习1.pptxVIP

小升初考察范围;复习关键;十二册书知识点梳理;数的认识;（一）整数 （1）整数的意义：像1，2，3，0，-1，-2，-3…这样的数叫整数。 （2）数物体的时候，用来表示物体个数的1，2，3…叫做自然数 （3）一个物体也没有用0来表示。 （4）0既是自然数也是整数。;（1）一（个）、十、百、千、万、十万、百万、 千万、亿……都是计数单位。 （2）每相邻两个计数单位之间的进率都是10。 这样的计数法叫做十进制计数法。;（1）读法：从高位到低位， 一级一级地读，每一级末 尾的0都不读出来，其他数 位连续几个0都只读一个零。 （2）写法：从高位到低位， 一级一级地写，哪一个数位 上一个单位没有，就在那 个数位上写0。 ;数的改写;数的比较;小数;小数的分类;小数点位置移动引起小数大小变化;小数的近似数;分数;分数与除法之间关系;（ ）;28;分数大小的比较;百分数;小数、分数、百分数的互化;因数和 倍数; 整除：整数a除以整数b(b≠0），除得的商是整数而没有余数，我们就说a能被b整除，或者说b能整除a。 除尽：两数相除，商是整数（没有余数）或有限小数，被除数、除数、可以是整数，也可以是小数或分数。 ; 如果数a能被数b（b≠0）整除，a就叫做b的倍数，b就叫做a的约数（或a的因数）。倍数和因数是相互依存的。 一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是1，最大的因数是它本身；一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身，没有最大的倍数。;2、3、5的倍数的特征;质数与合数;最大公因数与最小公倍数;数的运算;;四则运算的意义;;加法交换律： a ＋b ＝b ＋a 加法结合律 (a ＋b) ＋c ＝a＋(b ＋c);乘法交换律 　　 a ×b ＝b ×a 乘法结合律 (a ×b) ×c ＝ a×(b ×c) 乘法分配律 　　 (a ＋ b) ×c ＝ a ×c ＋b ×c;减法性质 　　a －b －c ＝a －(b ＋c) a －(b －c) ＝a －b ＋c 除法的性质 　　a ÷b ÷ c ＝a ÷(b ×c) a ÷(b ÷ c) ＝a ÷ b × c;; 计算 9999×2222+3333×3334 分析与解 利用乘法的结合律和分配律可以使运算简便 =3333×（3×2222）+3333×3334 =3333×6666+3333×3334 ＝3333×（6666+3334） =3333×10000 例3;简易方程;考点一 用字母表示数;2、任何字母与1相乘,1都可以省略不写。 如:1×b＝b b×1＝b。;3、数字和字母相乘,省略乘号时，要把数字写在字母的前面。 如a×8=8a不能写成a8。 两个相同的字母或数字相乘,可以简写成“平方”如m×m＝㎡,读作m的平方。;;;;;专题十;“小马虎”的日记;思考：;小组合作完成下表：;分类;我会填;我会判断;平面图形的认识整理和复习;;名称;名称;;角;名称;判断：;风筝;三角形是由三条线段围成的图形。;按角分类;4、三角形按角分，可分为哪几类？;四边形;;三角形和四边形。;四边形;;;;;四边形;四边形;;;;;四边形;;四边形;四、圆的知识。;;一、周长和面积的含义;;一、计算图形的周长和面积。（单位：米）;二、判断 1.一个圆的半径是2厘米，它的周长与面积相等。 2.平行四边形的面积是三角形的2倍。 3.两个半圆可以合成一个圆。 4.一个长方形，长增加5厘米，宽增加4厘米，它的 面积就增加20平方厘米。 5.面积相等的正方形，周长相等，所以面积相等的长方形 周长也相等。;三、计算下列各平面图形的周长与面积 (单位：cm);仔细观察，认真分析，看谁眼光好，思维亮。;18厘米;从一块长10分米，宽8分米的铝片上剪下半径为1分米的圆片，可以剪多少个？ ;4.如下图，用32米长的篱笆围成一个梯形菜园，一边靠墙，这个菜园的面积是多少平方米？ ; 《吝啬鬼》 阿凡提赶着羊回到财主家，财主要他把羊赶到长方形的羊圈内，可是长方形的羊圈容纳不了这么多的羊，财主说“我不管你，如果你要改造，就自己花钱买材料。”可是，阿凡提没花一分钱，你知道阿凡提是怎么做的吗？;几个公式;基础小练习—图形;二、求平面图形的面积。;;立体图形练习;专题专练;平移和旋转;几个量;做 小 卷;统计;可能性;应用题分析 ;例2：5辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用 同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次？ 分析：（1）1辆汽车1次能运多少吨钢材？ 100÷5÷4＝5（吨） （2）7辆汽车