第一节生物的特征
一. 教学 目的
(-)知识方面
1、 观察生物和非生物,比较它们的 别。
2、 能够举例说明生物具有的共同特征。
(二) 能力方面 通过观察和比较对生物具有的基本特征进行概括
(三) 情感方面
1、培养学生的观察能力、发散思维能力、分析问题的能力和表达能力。
2、增强热爱大自然、保护大自然的情感,更加热爱生活,珍爱生命。
二. 教学重难点
重点生物的基本特征
难点植物的营养呼吸和排泄
三. 教学过程
教师活动及内容 学生活动 教学意图
引入新课 学生畅所欲言, 发散学生
花、草、树木、 思维
你们知道三十亿年前的地球是什么样的 还有各种各样的
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