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冀教版二年级数学上册 教学目标 1.探究并掌握100以内的连加的计算方法，进一步体验方法多样化。 2.能结合具体情境进行估算并解释估算的过程，培养小朋友们初步的估算意识和能力。 3.创设生动有趣的情境，引导小朋友们探索与解决问题，激发并培养小朋友们学习数学的兴趣，增强学好数学的自信心。 淘气和笑笑套圈比赛 第一次 第二次 第三次 淘气 24 29 44 笑笑 23 30 41 淘气和笑笑各套了多少分？淘气赢了吗？ 三次比赛结束时，淘气共得了多少分？ 跟同组的同学说一说你是怎 样算的？ 24+29+44= 第一次 第二次 第三次 淘气 24 29 44 笑笑 23 30 41 20＋20＋40＝80 4＋9＋4 ＝17 80 ＋ 17 ＝ 97 24＋29＋44＝ 97 我口算 24＋29＝ 我列竖式 53＋44＝ 2 4 +2 9 5 3 5 3 + 4 4 9 7 53 97 1 24＋29＋44＝ 我列简便竖式 2 4 ＋2 9 9 ＋4 4 5 3 7 97 三次比赛结束时，笑笑共得了多少分？ 第一次 第二次 第三次 淘气 24 29 44 笑笑 23 30 41 23+30+41= 94（分） 笑笑：23+30+41=94（分） 淘气：24+29+44=97（分） 淘气和笑笑谁赢了？ 小丽看到笑笑和淘气俩人在套圈，她也来参加了。她前两次共得了70分，那你们猜一猜她可能套到哪两种动物？ １７人 ３６人 １１人 1．一共有多少人参加演出？ 17+36+11= 64（人）
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