高中生物苏教版必修3习题：课时跟踪检测(十四)种群数量的变化含答案.docVIP

课时跟踪检测（十四） 种群数量的变化 一、选择题 1．在营养和生存空间等没有限制的理想条件下，某细菌每 20 min 就分裂繁殖一代。现将该 细菌种群 ( 个个体 ) 接种到培养基上 ( 资源、空间无限 ) ， T h 后，该种群的个体总数是 () m T 20 A． m·2 B ．m·2 T/20 3T C． 2 D ．m·2 解析：选 D 在营养和生存空间没有限制的理想条件下，种群呈现“ J”型增长。细菌每分 裂一次，数量变为原来的 2 倍，即以 2 的倍数增长， T 小时细菌共可繁殖 T×60/2 0＝ 3T，则种群 3T 数量为 m·2 。 2．在灭鼠时，如果杀死老鼠总量的一半，再过一段时间后会发现 ( ) A．很快恢复到原来的数量 B．会继续下降，然后快速增长 C．保持数量不变 D．先增加，然后快速下降 解析：选 A 在种群增长“ S”型曲线中，约在 K/2 时种群的增长速率最大，所以在灭鼠时 如果杀死老鼠总量的一半，其增长速率最大，能够很快恢复到原来的数量。 如图为种群数量增长曲线，有关叙述不 ．正确的是 ( ) A．曲线 Y 比曲线 X 的资源丰富 B．曲线 X 没有 K 值 C．增加空间或资源，可提高 K 值 D． B 点时种群增长速率最大 解析：选 A 曲线 X 呈“ J”型增长，曲线 Y 呈“ S”型增长。 4．在环境条件不受破坏的情况下，种群数量的增长呈“ S”型。下列关于“ S”型曲线中 K 值的叙述错误的是 ( ) A．同一环境下不同生物的 K值可能不同 B． K值时种群增长速率最大 C．同一生物在不同环境条件下 K 值可能不同 D． K值是环境的最大容纳量 解析：选 B K 值是环境最大容纳量， K 值时的增长速率为 0， K/2 值时增长速率最大。 5．当种群数量达到 K 值时，可能出现的现象是 ( ) A．生态因素对该种群的影响没有作用 B．种群的增长速率保持相对稳定 C．食物将不再是限制种群发展的因素 D．出生率再也不会超过死亡率 解析：选 B 若种群数量变化呈“ S”型曲线，种群数量达到 K 值时，种群不再增长，而是 达到最高密度的稳定期，这时种群的数量达到一个最大值。此时的增长速率为零，环境条件刚好 维持生物的存活，所以种群的数量暂时会保持稳定。 6. 右图表示某物种迁入新环境后，系。在第 10 年时经调查该种群数量为  种群增长速率随时间的变 200 只，估算该种群在此  化 关 环 境 中 的环境负荷量约为  (  ) A． 100 只 C． 300 只  B ．200 只 D ．400 只 解析：选  D  图中  10 年时相当于  K/2  值的增长速率，故  K 值应为  400 只。 7. 右图表示某海域一种鱼群增长的曲线。有关叙述不  ．正确的是 (  ) A． K值是环境容纳量 B．在  K 值时，种群的增长速率为  0 C．在  K/2  值时种内斗争最剧烈 D．捕捞后维持在  K/2  值，有利于鱼群的可持续增长 解析：选  C  “ S”型曲线有  K 值，即环境容纳量；在  K 值时，种群的增长速率为  0，同时此 时的种内斗争最剧烈；种群增长速率最快所对应的种群数量为  K/2 ，因此将鱼群数量维持在  K/2 值，能保证鱼群的可持续发展。 8. 右图表示某种鱼迁入一生态系统后， 其种群数量增长速率随时间变化的曲 线。下列叙述正确的是 ( ) A．在 t ～ t 2 时间内，该鱼的种群数量呈“ J”型增长 0 B．若 t 2 时种群的数量为 K，则在 t 1 时种群数量为 K/2 C．捕获该鱼的最佳时期为 t 2 时 D．在 t 1～ t 2 时，该鱼的种群数量呈下降趋势 解析：选 B 由图形可以看出， t 0～t 2 时该种鱼的种群增长为“ S”型曲线， t 1 时种群数量为 K/2 ，捕捞后应保持在此点，以持续获得最大捕捞量， t 2 时种群数量为 K。 9．在一定量的酵母菌培养液中放入活酵母菌若干，抽样镜检，视野下如图甲所示 ( 图中小点 代表酵母菌 ) 。将容器放在适宜温度下恒温培养 5 h 后，稀释 100 倍，再抽样镜检，视野下如乙 图所示。根据实验结果判断，以下叙述正确的是 ( ) A．培养 5 h 后，酵母菌种群密度增加 200 倍左右 B．探究酵母菌的种群数量变化可以用标志重捕法 C．用血球计数板计数酵母菌数量时只统计方格内菌体 D．培养  5 h  后，酵母菌种群数量已经达到  K 值 解析：选  A  用血球计数板进行微生物密度估算是特殊方式的样方法，因此  C 中统计时与样 方法一样，需统计格内、相邻两边及顶角的酵母菌；  A 中用这种