八年级思品分六个专题.docVIP

☆八年级思品分六个专题 一、【交往与沟通专题】（八上第2、3、4、6、7课） （一）教材内容 ★上册第二课《我与父母交朋友》（理解） 1.逆反心理产生的原因、表现及危害是什么？我们该如何做？ 答：（1）原因：我们对父母的思想观念、管教方法、严格要求，常常产生反感，即产生逆反心理。 （2）表现：要我这样，我偏要那样；你说这个好，我非说那个好；让我相信这个，我非相信那个。 （3）危害：①在多数情况下，逆反心理导致的对父母的反抗，其结果都是惩罚了自己——不是拿自己的错误惩罚自己，就是拿父母的错误惩罚自己。 ②这种结果也是对父母的一种伤害——不是拿自己的错误伤害父母，就是拿父母的错误伤害父母。（即其结果都是惩罚自己，伤害父母，造成极大的危害。） （4）做法：为了不伤害自己和亲人，我们要克服消极的逆反心理，在情绪冲动时，要努力克制自己。 2.当我们与父母产生矛盾时，我们怎么处理才是正确的？ 答：（1）克服消极逆反心理，与父母平等沟通。 （2）在家中，父母与我们之间容易产生矛盾，积极的做法是从现实中架起沟通的桥梁。 ①要走近父母，亲近父母，努力化解矛盾。 ②要冷静下来，心平气和地和家长商量。 ③要掌握有效沟通的要领，其中彼此了解是前提，尊重理解是关键。理解父母的有效方法是换位思考，沟通的结果要求同存异，以爱的方式对待父母，沟通起来少障碍。 3.我们与父母沟通时，有哪些方法，可以使沟通效果得到提高？P25-27 答：与父母交往的艺术： ①赞赏父母，赞赏中增进亲情。 ②认真聆听，聆听中获得教益。 ③帮助父母，用行动感动亲人。 ④在家庭交往中，与父母不必太计较。 ★上册第三课《同侪携手共进》：同学·朋友（理解） 在学习生活中，我们应怎样与朋友交往，建立真正的交情？ 答：（1）积极与同学、朋友交往；积极交往，分享快乐；结伴成长，和谐相处； （2）积极与同学交往需注意的原则： ①交友是一个平等互惠的过程，给予与分担必须是双向的。 ②欣赏他人、赞美他人、宽容他人，尊重差异，加强沟通。 ③坦诚相待，但在原则面前一定要坚定，不能以牺牲原则为代价维持所谓的友谊。 ④慎交朋友，要乐交诤友，不交损友。 （3）男女同学要正常交往 ★上册第四课《老师伴我成长》：（理解） 1.教师对我们成长有什么作用？ 答：①教师是人类文明的传播者，是人类灵魂的工程师； ②老师教给我们做人的道理，帮助我们掌握科学文化知识和技能。 ③老师为我们作出了榜样。老师在我们成长的过程中发挥着不可替代的作用。 2.什么是新型的师生关系呢？它建立的基础是什么呢？ 答：（1）含义：新型的师生关系，是指师生在知识、情感、人格、精神、道德等各层面展开广泛、深入的交流与合作，最终促进学生的全面发展。 （2）基础：新型的师生关系建立在民主平等的基础上。在这种关系中，师生之间人格平等，互相尊重、互相学习、教学相长。老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，是我们的朋友。 3.如何共筑师生情感桥梁？ 　答：（1）主动沟通是师生交往的前提，沟通产生理解，理解产生信任。 （2）掌握沟通的有效方法： ①从老师的角度看问题；设身处地地为老师着想； ②正确对待老师的表扬和批评，理解老师的批评也是一种爱护； ③原谅老师的过错，作为普通人老师也会犯错误。 ④礼貌待师； ⑤注意场合； ⑥勿失分寸。 4.与老师沟通的方法是什么？ 答：①从老师的角度看问题。 ②正确对待老师的表扬和批评。 ③原谅老师的过错。 ④礼貌待师； ⑤注意场合； ⑥勿失分寸。 ★上册第六课《网络交往新空间》：享受健康的网络交往 1.网络交往具有怎样特点？P66-68 答：①网络具有无限性，网络内容很丰富。 ②网络具有两面性，是一把锋利的双刃剑。 2.如何认识网络交往的两面性？　　　　 答：（1）网络的积极作用（优势或利）： ①快捷、方便，扩大了交往面。 ②可以了解时事、学习知识、与人沟通、休闲娱乐等。 ③网上求诊、网上寻亲、网上求教等。 ④开阔眼界，放松心情、学习新知识、结交新友等。 （2）网络的消极作用（弊）： ①长时间上网影响身心健康。 ②沉迷网络荒废学业。 ③诱惑欺诈。 ④网络成瘾症，严重时还可能使人走上违法犯罪的道路等。 3.网络是一把双刃剑，有利也有弊，我们怎样才能发挥网络的优势呢？P69 答：①要以健康的心态把网络作为生活的补充。 ②要学会“信息节食”，学会抵御网络上的不良诱惑。 ③要利用网络解决工作学习生活中的问题。 ④要帮助别人解决一些困难，实现人生价值。 4.在网络交往中，青少年如何学会自我保护？P72-73 答：（1）要学会自我保护。 ①正确认识网络的两面性，用其所长、避其所短，发挥网络的积极作用； ②提高自己的安全防范意识，不轻易泄露个人资料，不随意答应要网友的要求； ③提高自己的辨别觉察能力和抗诱惑能力；