智慧云校园设计思路-最终版.pptVIP

西安交通大学校园信息化建设----智慧云校园工程方案（2014-2017年） 网络中心 2013年4月9日 一、发展目标 二、建设需求 三、现状及存在的问题 四、建设方案（草案） 一、发展目标 服务于学校建设世界知名高水平大学的发展总目标，在人才培养、学科建设、科学研究、协同创新、校园文化建设等方面提供有力的支撑保障，并在发展过程中逐步形成自己特色，提高学校整体竞争力。 目标应用场景一 学生可以通过各种移动终端查看老师部署的作业和学习过程 学生到图书馆查找资源，直接上传到自己的云存储空间，纸质版的手机拍照后传到自己的空间。 通过社交学习平台，同学们分组讨论和交换资料，协作完成大作业，并通过云存储提交给老师。 老师在社交学习平台中可以批改作业，并审查学生完成作业的过程，给每人以不同的成绩。 目标应用场景二 教师在家里登录自己的云桌面备课，准备好课堂演示的资料 教师在教室里，直接登录到自己的云桌面上课，各类教学资料和仿真演示。 课后通过云平台分享这节课的课件给学生。 教师通过社交学习平台参与学生在学习后对课程内容的讨论，完成答疑。 目标应用场景三 教师申请到一个重大国家项目，他在统一消息服务平台上创建协作群，把相关同事和研究生拉进来。 他在该群组的共享云存储空间上传了一些项目资料。并给大家发消息进行了工作任务分工。 项目成员登录到自己的云存储，知识管理和消息服务系统里都可以看到这些资料，并做修改。 教师在自己的知识管理平台上实时看到这些资料的变动情况，并将发现的问题向成员发消息进行指导，也可以进行修改和批注，文档版本被自动记录了下来。 目标应用场景四 校领导随时查询跨职能部门的实时统计数据 公安处长随时登录察看基于RFID的标签检测系统，学生的贵重物品在宿舍和校门都会被检测到。 二、建设需求 提供高速泛在的网络互联，满足随时随地接入 构造云数据中心，保证可靠、灵活的计算环境 培育校园私有云，完善多个应用支撑平台 构建基于知识分享的社交学习环境，提升教育教学水平和质量 构建共享云计算中心，创造协同科研环境 深化校园卡应用，试点物联校园应用，提高管理和服务水平 完善数据共享机制，提供科学决策支撑 三、现状及存在的问题 1、发展概览 集成度 1995年 1998年 2000年 2004年 2006年 2010年 2013年 局域网单机系统 网管、计费 图书 办公自动化 教务 财务 研究生等 人事 招生 资产 校友 学工 校医院 就餐、洗浴等 邮件 主页 BBS FTP等公共信息系统 数字校园 提出 校园网 成立 公共信息 系统建设 MIS 系统建设 统一用户、统一认证、统一身份管理、统一数据交换、统一信息门户。 校园一卡通平台 部分MIS系统重建 数字迎新、离校、研究生综合数据服务等跨部门BPR系统建设 BPR 系统建设 云计算平台 虚拟化平台 安全防护平台 无线网络技术 移动数字校园平台 云计算 平台建设 智慧云校园 提出 云桌面服务平台 教学科研协作平台 大数据平台 物联网平台 校务决策支持平台 无线传感网络 各类MIS全面的云计算环境建设 2、数字校园顶层规划（2006-2009年985二期） 目标：填平补齐，打通孤岛 重点建设内容： 数字校园平台：数据交换与公共基础数据库、统一身份认证、统一信息服务服务门户 完善网络 新型信息应用系统 逐步整合服务资源 数字校园顶层规划图 3、985三期（2010-2013年） 目标：进一步填平补齐，打通孤岛，完善基础设施 重点建设内容： 云计算环境数字校园平台升级改造 完善应用系统和数字资源建设 无线校园网络 加强网络安全防护 虚拟化数据中心 SaaS（数字校园平台、MIS应用、移动终端等） 服务器虚拟化（计算云） 存储虚拟化（数据云） 服务器综合防护系统 有线、无线网络用户 新建设的IaaS 部分 主体结构图 虚拟化环境改造图： 校园网 汇聚交换机 多端口防火墙 财务等专网 一卡通专网 自助查询终端 自助查询终端 离校业务PC 原有服务器 服务器群1 服务器群2 存储服务(50TB) 目前的共享数据库 中央数据库 自助填报用的主题数据库 西安交大私有云 4、“985”三期末预计达到的状态 包括985和修购专项（其中有其他部门负责的部分内容） 网络：半数万兆到楼 无线：1300个AP，教学区覆盖 云计算数据中心：完成了基础框架构建，100余单位 云服务数字校园平台：已迁移至虚拟化环境 新型信息应用系统：覆盖主要业务部门 数字化资源（课程、科研、图书） 知识管理系统：试点两所学院 移动数字校园：WAP等 一卡通：重建消费、身份相关系统 部分业务跨部门整合、协同办公 5、