幼儿园大班体育《带纸快跑》教案.docVIP

幼儿园大班体育《带纸快跑》教案 幼儿园大班体育《带纸快跑》教案 　　游戏目标： 　　1.在活动中练习走、跑、跳等技能，重点练习快速跑。 　　2.能大胆创编动作并在集体面前表现。 　　3.在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　游戏准备： 　　8开的报纸若干，场地上标有2条起跑线和终点线。 　　游戏重、难点： 　　能够发现同伴的玩法，并跟着玩一玩，以及带着报纸能够跑起来。 　　游戏过程： 　　一、玩报纸（一物多玩）。 　　师：今天老师为小朋友们准备了一张报纸，大家想想怎样才能让报纸和我们玩起来呢？ 　　二、分享玩法。 　　幼儿集中说会所自己的玩法，并让同伴学一学。 　　三、幼儿再次尝试不同的玩法。 　　学学同伴的玩法，自由活动，教师个别指导。 　　其中发现跑的动作，加以引导。 　　四、讨论带纸快跑的玩法。 　　1.请个别幼儿示范带报纸走动的玩法。 　　2.自由带纸快跑，教师个别指导。 　　3.讨论：在玩时有什么困难？ 　　4.再次自由尝试。 　　5.引导幼儿简单小结：双手先拿报纸贴紧胸前，跑起来后，双手离开报纸，加快速度跑，不让报纸掉下来。 　　五、带纸快跑接力赛。 　　1.幼儿分成人数相等的2队，迎面站立，进行贴报纸接力赛。 　　2.交代要求：一个小朋友快速带报纸跑到终点，交给终点的那个同伴，这个孩子在带纸快跑到对面，来回反复，看哪组先完成。中途报纸掉到地上的，必须捡起来贴在胸前，继续向前快速的跑。 　　3.幼儿接力赛，教师指导。 　　六、放松活动。 　　头顶报纸，手臂张开，侧平举走走，帮忙整理报纸，自由结束活动。 　　游戏反思： 　　结合我园镇江市级课题《多元化运动游戏特色课程开发的实践研究》，我设计了这次运动游戏，课题正在研究，大家都属于摸索、探究中。在设计这次活动时，我收集了大量的有关报纸的玩法，也研究了同行们开展的一些有关报纸的活动课，大多数是以一节体育课的形式设计的。但是，我们研究的是运动游戏，我认为这还是与体育课有所区别的，简明扼要点说，我认为这样的活动方案设计与开展的成功，主要是为晨间锻炼和户外游戏服务的，换言之，也就是我们开展的这样的运动游戏形式，应该从晨锻和户外锻炼的形式入手。 　　因此，我有了自己的想法：是否就可以省略了体育活动中的热身运动，我们可以通过新的形式来让孩子们的身体运动开来，首先，通过一物多玩，让孩子们和报纸亲密接触，尝试不同的玩法；大家分享交流自己的玩法，再互相学一学；本活动的重点是让孩子们带着报纸快速跑起来，事先我想到孩子们不一定自己会想出这样的办法，所以，我作为参与者的身份，参与到孩子游戏中，让孩子们看到我的玩法，鼓励孩子们学一学；其次，直接进入重点自由带纸快跑，总结出方法；接着，开展带纸快跑竞赛，游戏进入**；最后，整理报纸，交流心情，放松身体。 　　小百科：纸，用植物纤维制造，能任意折叠用来书写的片状物。纸是书写、印刷的载体，也可以作为包装、卫生等其他用途，如打印纸、复写纸、卫生纸、面纸等等，由于纸的发明和推广，才使人类可以不再用泥、石、木、陶、金属等材料记录文字或图画，也使古代大量信息得到传播和保存。