《祖国真大》教学设计.doc

祖国真大 南漳县实验小学 刘红艳 教学内容：鄂教版《品德与社会》五年级上册第三单元第一课《祖国，你好》的第一课时。 教学目标： 情感目标；在音乐欣赏和学习活动中，充分感受祖国幅员辽阔，为祖国感到自豪。 知识目标：①通过各种活动和途径了解我国的海陆疆域。 ②学会看中国地图，知道图例的含义。 ③通过地图和生活实例了解我国的行政区划，知道省级行政单位在祖国版图上的大体位置。 技能目标：培养学生获取信息、自主探究、合作学习等方面的能力。 教学重点：了解祖国的海陆疆域，感受祖国的“大” 教学准备:师：制作多媒体课件。 生：通过各种途径调查了解祖国有多大。 活动过程: 活动一：音乐欣赏，唱唱大中国。 听儿童歌曲《祖国有多大》 师：祖国有多大？ 看祖国的地图，它像什么？这节课，我们就来感受一下祖国到底有多大。 活动二：“徒步旅行”，感受大中国。 1做“徒步旅行”的游戏，出发前，先来看看要走的“路线”（学会看图例，认识国界和海岸线。） 2在“徒步旅行”过程中，初步感知祖国的行政区划，并结合地图了解祖国的四至点。（祖国的最南边、最西边、最北边、最东边分别在哪。） 3计算：沿祖国的大陆边界走一圈，至少要花多少时间？ 通过这样的计算，你最直接的感受是什么? 活动三：调查比较，体会大中国。 1结合湖北地图，比较襄樊市区与湖北的面积。 2结合中国地图，比较湖北与中国的面积。 3结合世界地图，比较中国与其他国家的面积。 比较之后，你有什么发现？想说点什么？ 活动四：读读资料，了解大中国。 1读读书中的小资料，了解行政区划。 2结合地图，了解首都、省级行政中心、一般城市等图例。 活动五：模拟旅游，体验大中国。 1说说自己小组准备去哪旅游。 2小组交流旅游前了解的情况。 3汇报交流：①路程（通过路途遥远感受祖国的辽阔。） ②温差（通过南北温差感受祖国的辽阔。） ③时差（通过东西时差感受祖国的辽阔。） 4总结升华：我们通过“徒步旅行”，看到了祖国漫长的边界；通过众多的面积比较，感受到祖国领土的辽阔；我们在“模拟旅游”的准备当中，又看到东西南北有那么大的差异，又进一步感受到祖国“大”，正如刚才那首歌唱得那样“南方穿彩裙，北方飘雪花，天山下弟弟刚起床，东海边姐姐放学了。”我们再来一起跟着唱一唱