朱自清《背影》教学设计3篇.docVIP

朱自清《背影》教学设计3篇 《背影》这篇散文叙述的是作者离开南京到北京大学，父亲送他到浦口火车站，照料他上车，并替他买橘子的情形。以下是整理的《背影》教学设计，希望对大家有帮助 　　朱自清《背影》教学设计1　　《背影》中“无言的父爱”是浓烈、深沉、厚重的爱，表现在父亲为“我”所作的小事里，行动中，深藏在做紫毛大衣和买橘子的艰难中。是成人难于察觉，学生难于理解的爱，意在引导学生从父亲的背影、“我”的落泪及情感变化、父子服饰的对比入手，去感受父爱的真切，去理解感恩的真挚，从而让他们走进作者，把自己感情融化于文本。 　　以下是我基于以上动机设计的教案。 　　一、情景疏导 　　“父亲”是男士的另一职业