《汴京的星河》答案详解教学课件.pptVIP

整体感知 第一步:关注标题 标题点明了文章写作的地点和对象,“汴京”“星河”两词富有文化味、文学气息. 第二步:理出思路 本文以“我”游览开封灯会为线索,先从虚笔“孩提时的星河梦”入题,引出观赏汴京灯会新奇和庆幸之感,再依次描绘汴京繁华的街市、观灯的人流和巧夺天工的彩灯,后以“果然重温了少年时的梦”回应开头。 第三步:概括主旨 本文通过观赏汴京灯会的描绘,赞美了百姓生活富裕、精神焕发和非凡的创造力,庆幸遇到改革开放的好时代,为古老的技艺与现代科技的融合而欣慰。 概括要点 梳理思路 一、孩提星河梦 （1—3） 二、汴京灯会美，星河梦实现 （4—25） (一)(4--8)总写感受及原因 （二）（9--25）具体展开 1、那街——繁荣 （城市发展新气象） 2、那人——游人众多 （人民生活富裕，精神焕发） 3、那灯——巧夺天工，辉煌无比 （现代科技助力彩灯炫转） （1）观灯受阻 （2）观灯盛况 （3）兴尽欲归 三、重温星河梦 （26、27） 10、作者的兴奋情绪在文中画横线部分表现为怎样的语言特点? 解析：本题主要考查品味文本语言的能力。 解题角度—— 用词的角度(极富表现力的动词、形容词、副词、叠词等) 句式选用的角度(长短句、整散句，对偶句、排比句等） 手法的使用的角度(修辞手法、表现手法等) 语言的整体风格的角度(朴素自然、简约质朴、清新明 快、典雅华丽、含蓄蕴藉、辛辣尖锐、幽默风趣、 口语化、方言化、文言化等。 参考答案(官方答案)： ①用词夸饰,辞彩绚丽。 ②运用铺陈、排比语句。 ③语气急切:用副词“果有”“真个”等加强语气,用“你看”“你抬头”等表现急于分享的兴奋心情。 参考答案（补充整理的答案）： ①用词夸饰,辞彩绚丽。 在兴奋情绪的主导下，作者使用了大量的辞彩绚丽的词汇，如“五色荧煌”“争奇斗俏”“金光四射”“千姿百态”“大放光华”等，写出了彩灯的流光溢彩。 为了配合这种情感抒发，还采用了“盏盏”“密密”“近近”“远远”“高高低低”“闪闪烁烁”等大量的叠词进行强调和夸张。 ②运用铺陈、排比语句，如：“那一盏盏......那千百盏......近近地看......远远地望......”，从不同角度描绘彩灯的绚丽，把初次看到梦中景象的兴奋情绪表达得淋漓尽致。 ③语气急切:用副词“果有”“真个”等加强语气,用“你看”“你抬头”等表现急于分享的兴奋心情。 11、文中画波浪线部分连用10个“一”,具有怎样的艺术效果? 解析：本题考查赏析作品艺术效果的能力。 首先要注意这里的10个“一”具体写的内容。 然后，要结合语境,分析此处与上下文的关系。 参考答案（官方）：①连用10个“一”，将“东京梦华”定格于一个特定的现实场景，使得作品有开有合。 ②前文渲染的是“闹”，此处连用“一”凸显的是“静”，形成强烈反差。 ③ 前文铺陈的是“繁”，此处聚焦于“一”，梦与现实交相呼应，让作品余韵十足。 参考答案（自己整理）： ①增强画面感，使读者身临其境。连用10个“一”,生动形象地描绘了一幅红衣女子挂宫灯的画面，将“东京梦华”定格于一个特定的现实场景,画面感十足，让人怦然心动。 ②与上文形成强烈反差。前文铺陈的是“繁”，渲染的是“闹”,此处连用“一”，聚焦于“一”，凸显的是“静”,反差强烈。 ③呼应首段“孩提星河梦，梦与现实交相呼应,让作品余韵十足，富有感染力。 12、从结构上分析作品为什么先写街、再写人、后写灯。（5分) （1）审题目要点 可将问题转化为：先写街、再写人、后写灯目的何在？ （2）找答题依据 （3）规范作答 先写了…… 目的是…… 再写了…… 目的是…… 后写了…… 目的是…… 这样写的作用是…… （4）答案整合:（准确使用术语） ①先写街的繁荣做铺垫,引出人潮汹涌。 ②再写游人众多,为后面观灯受阻埋下伏笔 ③最后写观灯盛况,把作品推向高潮并点题。 ④层层铺垫,层层推进。 13、根据全文，分析作者“感到如此新奇和庆幸”的深层意蕴。 考查点：体会重要语句的丰富含义 重要句子通常指：修辞句、含蓄句、结构句、主旨句 深层意蕴通常指： ①比喻意蕴 ; ②引申意蕴; ③象征意蕴; ④双关意蕴 ⑤主题意蕴。 答案一： ①庆幸遇到了改革开放的好时代，对城市发展新气象感到新奇。 ②有感于游人众多，人民生活富裕，精神焕发。 ③现代科技让汴京灯节重现历