天安门广场教案2.docVIP

“学程导航”课时教学计划 施教日期 年 月 日 教学内容 6 .天安门广场 共几课时 2 课型 新授 第几课时 2 三维目标 1.能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文四至六自然段。 2.读懂课文，了解天安门广场的壮观辉煌；知道天安门是新中国的象征，激发学生热爱祖国的思想感情，增强民族自豪感。 3.依据生活经验，结合课文理解“五星红旗与旭日一同升起”。 教学重点 难 点 认识天安门是新中国的象征,理解“五星红旗与旭日一同升起”。 教学资源 ppt，视频《开国大典》 预习设计 学 程 预 设 导 航 策 略 调正与反思 第一板块 复习旧知(5分钟) 1.看拼音写词语 中央 政府 庄严 宽广 宣告 仪式 雕梁画栋 2.天安门广场位于首都北京的中心，它是世界上最宽广、最壮观的城市广场。 3.天安门广场的北端是天安门，中央是人民英雄纪念碑，南端是毛主席纪念堂，东侧是中国国家博物馆，西侧是人民大会堂。 第二板块 品读课文第四自然段(12分钟) 读第四自然段 看开国大典片段 激动、自豪之情 带着自豪之情读第四自然段 因为天安门城楼雄伟壮丽，毛主席在天安门城楼上庄严宣布中华人民共和国成立，他是新中国的象征，所以全国各族人民无比向往天安门。 齐读第四自然段 第三板块 品读第五、六自然段(13分钟) 读第五自然段 一是五星红旗每天与旭日一起冉冉升起；二是五星红旗代表的中国像初升的太阳一样，蓬勃向上，日益强大。 观看升旗仪式视频 齐读第五自然段。 [学习单1] 1.读读第六自然段想想你看到了什么？有什么感受？（可以是一个字、一个词、可以是一个词组、一句话，谈谈你的感受。） 2.在小小组内交流你的感受 3.自学时间：5分钟 交流感受 抓住“鲜花与彩灯辉映，礼花伴歌声齐飞”体会热闹沸腾。结合：“花团锦簇”“姹紫嫣红”“一个个大花坛”感受“五彩缤纷”的花园广场的美丽；“华灯齐放”“礼花飞舞”感受入夜的“一片辉煌”；“翩翩起舞”“纵情歌唱”体会人们的欢乐。 第四板块 积累内化，拓展延伸(10分钟) 第一板块 复习导入 1.《一课一练》15页第一部分看拼音写词语，当堂检测 集体校对 2.师引：天安门广场位于——，它是世界上——。 3.PPT出示：复习方位 广场北端是—— 广场中央是—— 广场南端是—— 广场东侧是—— 广场西侧是—— 学生在《一课一练》15页第五部分第2题中填一填 集体校对 第二板块 品读课文第四自然段 过渡：天安门(PPT)明朝建成，清朝重建，但真正让它在人们心中成为“中心”的却是1949年的10月1日那天，那天发生了什么事呢？ 指名读。 让我们一同观看这伟大的时刻吧！ 听到这声音你有什么感受？请将这感受读出来。 这庄严的声音宣布了一个民族的新生；这庄严的声音在宣告中国人民从此站起来了！引读第一句话，学生接着读。 为什么“天安门广场成了全国各族人民无比向往的地方”？ 天安门代表了中国，让我们带着无比的自豪感齐读这一段。 第三板块 品读第五、六自然段 （1）过渡：风风雨雨几十载，从1949年到今年2010年，新中国成立多少年了？是啊，历史翻过了六十一个年头，在这六十年一中，天安门广场上有一个场面是每天都要经历的，永远不变，那就是——升旗。谁来读读第五自然段？ （2）指名读。 理解“五星红旗与旭日一同升起？” 出示图：你们看，每一个来到北京的人都希望看看升旗，他们昂首肃立，面对国旗，如同面对——祖国，他们看国旗升起，如同看到祖国——像太阳一样蓬勃向上，日益腾飞。 当东方又露出了第一缕曙光，五星红旗在庄严的国歌声中冉冉升起 （升旗仪式视频） 面对国旗，你们心中有什么话想说？ 齐读第五自然段。 （3）转眼十一国庆即将来临，那时的天安门广场也充满了喜庆，自己读读第六自然段想想你看到了什么？有什么感受？ 指导抓住重点词读好句段。 第四板块 积累内化，拓展延伸 1.有感情地朗读4——6自然段，自 由背诵。 2.片断练习：（选择一题） （1）结合第三段的写法，写校园一处景物，并用上恰当的方位词。 （2）结合第六段，写一个欢庆的场 面。 作 业 设 计 1.完成《一课一练》第六部分。 2.背诵4——6自然段。