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WORD格式 专业资料整理 说课稿 尊敬的各位评委老师，上午好，我是 xx 号考生，我说课的课题是《》 ，我将从教材分析、学情分析、教法学法、教学过程和板书设计五个方面进行说课。 一、说教材 1.教材分析 《普通教育学》是一门师范类专业必修课程，对提高学生的教育理论素养和教育实践能力有着重要的作用。 编者把《》安排在第 x 章第 x 节，一是为了让学生明确 _____ 二是为了使学生初步受到热爱学生、热爱教 育事业的情感熏陶。 本课教学具有承前启后的作用。 “承前”，主要是对学生学过的 ______进行综合强化，达到“温故而知新”的 效果。“启后”，是指学好本课能为以后学习 _________等内容和毕业时的教育实习，起着铺垫作用。可见，本课 教学是非常重要的。 2．学情分析 学前教育专业的学生几乎全是女生， 她们思维较活跃， 对具体形象的实例比较感兴趣， 而对抽象的理论知识存在畏难情绪，缺乏主动性，自信心不足。 3.教学目标 基于对课标要求、教材特点、学生实际等因素的综合考量，我整体考虑知识与能力、过程与方法、情感态度 与价值观三维目标的综合，尽可能靠近学生的“最近发展区” ，制定以下教学目标： 1）指导学生 ______________（ 2）引导学生 _______________ 3）激发学生初步热爱学生、热爱教育事业的情感。 4．教学重难点 依据“课标”要求、教材内容