- 6
- 0
- 约小于1千字
- 约 3页
- 2020-02-19 发布于安徽
- 举报
WORD格式
专业资料整理
开元路小学 2014—2015 学年第三次月考语文质量分析报告
班级 一、一班
学科
语文
姓名 王妍
一、分数统计
人数
平均分
优秀率
及格率
最高分
最低分
100
90-10080-90
70-80
60-70
50-60
50 分以下
42
87.73
69%
90%
100
42
2
24
8
3
2
3
1
二、典型错例分析
大
出错
题
小题题
绝对得
考察的知
出错情况与原因
方法及措施
学生
题
号
分率
识点
人数
型
一
63%
整体认读
几个拼音基础较差的学生读不懂题目要求,题
整体认读音节的拆分和组合给学生讲解清楚,让学生
8
音节
中考察学生用声母和所给韵母组成整体认读音
理解并会运用,出一些此类型的题目练习巩固。
节,小 v见到 y时头上两点要去掉。
五
68%
物品分类
几个拼音基础较差的学生读不懂题目要求,题
加大力度锻炼学生的读题能力,理解题目的能力。
7
目是让圈出每组中不同类的一个,而有些学生
做成连线
九
43%
仿照例子
不理解题目要求,盲目做题。
让学生掌握好字词之余,进行简单句式的练习。
13
写句子
十
2
32%
阅读
阅读儿歌时, 学生不理解什么是 “农作物”,导
课外阅读要抓好,培养学生充分读懂内容后,能从文
16
致做题出错。
本中提炼信息去完成习题。
三、影响质量的具体问题及教学中存在的
原创力文档

文档评论(0)