皮亚杰认知发展阶段理论64059.ppt

皮亚杰认知发展阶段理论 主讲人： 让·皮亚杰（Jean Piaget，1896-1980），瑞士心理学家，发生认识论创始人。提出了认知发展阶段理论。 CONTENTS 1 感知运动阶段（0—2岁） 举例说明：和儿童做游戏时，把玩具藏到遮蔽物的后面，儿童看不见了，但知道到遮蔽物后面寻找。 特点： 举例说明：儿童通过看、抓和嘴的吸吮来了解外部环境。 2 前运算阶段（2-7岁） 05 01 02 03 04 思维不可逆 不守恒 万物有灵论 自我为中心 特点： 思维具有刻板性，集中化 LOGO 前运算阶段（2-7岁）—万物有灵论(泛灵论) 举例说明：3岁的小孩子会在自己吃饭的时候，喂洋娃娃吃饭，认为洋娃娃不吃饭就会和自己一样饿。 万物有灵论(泛灵论)，认为一切物体都是有生命的。 LOGO 前运算阶段（2-7岁）—自我中心论 举例说明：4岁的小孩子给妈妈送礼物，会送自己喜欢的洋娃娃玩具，但是不会考虑妈妈的喜好，认为自己喜欢的就是妈妈喜欢的。 一切以自我为中心，只会站在自己的角度思考问题。 三“山”实验是证明儿童自我中心思维的一个典型实验。 实验材料是一个包括三座高低、大小和颜色不同的假山模型，实验首先要求儿童从模型的四个角度观察这三座山，然后要求儿童面对模型而坐，并且放一个玩具娃娃在山的另一边，要求儿童从四张图片中指出哪一张是玩具娃娃看到的‘山’。结果发现幼童无法完成这个任务。他们只能从自己