声音的习题课答案.pptxVIP

声音习题;　;　;　;　;　;　;　;　;　;　;　;　;　;　;　;　;　;　;　;　;二．填空题（共4小题） 21．有四个实验现象：A、将正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；B、吹响笛子，手指按住不同的孔，发出不同的声音；C、吊着的大钟上固定一支细小的笔，钟敲响后，用纸在笔尖上迅速水平拖过，纸上出现弯曲的图象；D、锣发声的时候，用手按住锣面，锣声消失．能够说明声音的产生条件的实验是：_A、C、D．;22．学习了声音的产生和传播后，小明同学做了以下小结．请你在横线上填上空缺． （1）悠扬的笛声是空气的振动、产生的，并通过空气传到人的耳朵． （2）声音在水中的传播速度　大于（选填“大于”、“小于”或“等于”）在空气中的传播速度． （3）在月球上声音不能传播的原因是月球上方是真空，而真空不能传声_____　．;23．如图，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，声音会逐渐减小再让空气逐渐进入玻璃罩内，声音会逐渐增大，可见声音的传播需要介质．宇航员在太空中不能（“能”“不能”）直接面对面交谈，需要通过电磁波进行交流． ;空气（25℃）;三．解答题（共6小题） 25．手机是一种不用电线的电话﹣﹣﹣﹣﹣移动电话，其原理是将接受到的电磁波信号转化为声音，为验证声音和电磁波的传播是否需要空气，某同学进行如下实验 ①将手机放在玻璃瓶中，拨号呼叫它，看到信号灯闪烁，并听到铃声 ②不断抽出瓶中空气，并再次拨号呼叫它，看到信号灯闪烁，铃声逐渐微弱，直至最后听不到铃声．反复拨号呼叫手机，看到信号灯闪烁，听不到铃声 ③接着将空气灌入瓶内，拨号呼叫手机，看到信号灯闪烁，听到铃声． （1）以上什么现象能证明电磁波传播不需要空气？ 答：　_________　（填序号）． （2）以上什么现象能证明真空不能传声？ 答：　_________　（填序号）． 　;26．如图所示，小明与小刚选用以上琴弦和盛可乐饮料的两个纸杯，制成了一个“土电话”． ①他们用“土电话”能实现10m间的通话，这表明：________． ②相距同样远，讲话者以同样的响度说话，如果用细铜金属丝连接，则比尼龙琴弦连接时听到的声音要大些，这一实验现象表明：_______． ③如果在用“土电话”时，另外一个同学用手捏住琴弦上的某一部分，则听的另一方就不能听到了，这是由于_______． ;27．为了探究声音是怎样传播的， ;练习2;1.声音的特性有三个要素：_________、_________和_________。 2.频率指_________，描述物体振动的_________，频率的单位为_________。频率决定着_________高低。 3.将鼓轻敲一下，然后再重重地敲一下，两次敲击声音相比发生了变化的是（ ） A.音调 B.响度 C.音色 D.三项均未改变 ;4.“女高音”、“男低音”中的“高”和“低”指的是 （ ） A.音调 B.音色 C.响度 D.速度 5.“引吭高歌”和“低声细语”中的“高”与“低”指的是（ ） A.音调高低 B.响度大小 C.音色好坏 D.以上均有可能 6.铁路工人检查车轮时，常常轻轻敲打车轮，通过声音判断车轮有无损伤，这是根据（ ） A.音调 B.响度 C.音色 D.声音是否刺耳;7.听音乐时，要判断是什么乐器在演奏，依据的是（ ） A.声音的响度 B.声音的音调 C.声音的音色 D.声音的节奏 8.蝙蝠能发出超人类听觉上限的超声波，它的发声频率范围是10 000 Hz～120 000 Hz，蝙蝠的发声器官振动一次所需的最长时间是多少？;9、医生用听诊器给病人诊断病情，其原理是（ ） A.减少声音分散，增强响度 B.改变音色 C.提高音调 D.增大发声体的振幅 10.男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下列对两人声音的描述正确的是（ ） A.男低音比女高音音调低，响度大 B.男低音比女高音音调低，响度小 C.男低音比女高音音调高，响度大 D.男低音比女高音音调高，响度小;11.在使用二胡之前，乐师常旋动琴弦轴以“定弦”，这是为了改变声音的（ ） A.音调 B.响度 C.音色 D.音调、响度、音色都改变 12. 老师用同样的力吹一根吸管，并将它不断剪短，这是在研究声音的（ ） A.响度与吸管长短的关系 B.音调与吸管材料的