中考复习29解直角三角形.pptxVIP

第 5 讲 解直角三角形;1．知道 30°，45°，60°角的三角函数值．;年份; 三角函数 角度;2.解直角三角形;3．仰角、俯角、坡度、坡角和方向角;4．解直角三角形应用题的步骤 (1)根据题目已知条件，画出平面几何图形，找出已知条件;重难点突破;锐角三角函数的计算;A;3．(2011 年湖北荆州)在△ABC 中，∠A＝120°，AB＝4，; 解直角三角形 例1：(2011 年山东威海)如图 6－5－3(1)，一副直角三角板 如图放置，点 C 在 FD 的延长线上，AB∥CF，∠F＝∠ACB＝ 90°， ∠E＝45°，∠A＝60°，AC＝10，试求 CD 的长．; 小结与反思：解决此类问题的关键在于掌握各函数间的边 角关系，能够选择恰当知识解决具体问题，灵活运用勾股定理 和三角函数以及解直角三角形知识.; 5．(2011 年山东济宁)如图 6－5－4，是一张宽为 m 的矩形 台球桌 ABCD，一球从点 M(点 M 在长边 CD 上)出发沿虚线 MN 射向边BC，然后反弹到边AB 上的 P 点．如果MC＝n，∠CMN; 6．如图 6－5－5 ，在△ABC 中，AD 是 BC 边上的高，tanB ＝cos∠DAC. (1)求证：AC＝BD；;解直角三角形的实际运用; 答：梯子的顶端能达到的最大高度 AC 约为 5.6 米． 小结与反思：用解直角三角形的方法去解决实际问题的关 键在于审清题意，把题目中的实际问题转化为数学问题，再套 用恰当的公式和选用适当的方法把问题具体化，必要的时候要 把实际问题建立一个数学模型.;75°; 8．(2011 年浙江衢州)在一次夏令营活动中，小明同学从营 地 A 出发，到 A 地的北偏东 60°方向的 C 处，他先沿正东方向 走了 200 m 到达 B 地，再沿北偏东 30°方向走，恰能到达目的 地 C(如图 6－5－7)，由此可知，B、C 两地相距______m. ; 9．(2011 年山东东营)河堤横断面如图 6－5－8 所示，堤高