部编版6.陶罐和铁罐 配套课后同步课时练习 三语下（电子备课目录）.pptxVIP

6.陶罐和铁罐 课后练习;一、给加点的字选择正确的读音。;欣赏　观赏　 赞赏 1.秋天,老师带我们去(　　)菊花。 2.课余时间我常常在家(　　)古典音乐。 3.同学们对助人为乐的品格十分(　　)。;1.我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢!(改为陈述句) ? ?;2.你等着吧,要不了几天,我就会碰碎你。(改为“把”字句) ? 3.我确实不敢碰你,但并不是懦弱。(改为反问句); 国王的橱柜里有两个罐子,一个是陶的,一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐,常常奚落它。 　 “你敢碰我吗,陶罐子!”铁罐傲慢地问。 　 “不敢,铁罐兄弟。”陶罐谦虚地回答。 　 “我就知道你不敢,懦弱的东西!”铁罐说,带着更加轻蔑的神气。;1. 读句子,用“ ”画出加点字的正确读音。 铁罐(ɡuàn ɡàn)听到这里顿时恼(nǎo náo)怒了,开始大声斥责陶(táo tāo)罐。 ;2. 看拼音,写词语。;3. 把词语补充完整,并完成练习。 相( )并( ) 翻( )覆( ) ( )( )相处 (1)“相”是多音字,在画“ ”的词语中都读 ,我能用它的另一个读音组词: 。 ;(2)上述词语中含有一对反义词的是 ,看到这个词语,我会想到这样的情形: