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;; 知胜有五:知可以战与不可以战者胜,识众寡之用者胜,上下同欲者胜,以虞待不虞者胜,将能而君不御者胜。此五者,知胜之道也。
故曰:知彼知己,百战不殆;不知彼而知己,一胜一负;不知彼不知己,每战必败。
——《孙子·谋攻篇》
;考 情 考 势;认识全国课标卷;一、考试形式
闭卷,笔试。考试时间150分钟。试卷满分150分。
二、试题类型
单项选择题、多项选择题、填空题、古文断句题、古文翻译题、简答题、论述题、写作题等。选择题分值为32分。
三、试卷结构
试卷分为阅读题和表达题两部分,阅读题分必考题和选考题。
必考题要求考生全部作答,选考题考生只能从文学类文本阅读和实用类文本阅读中选择一类作答。
必考题125分左右,约占全卷总分值的83%;选考题25分左右,约占全卷总分值的17%。;全卷共18题,结构如下:
第Ⅰ卷??阅读题
甲??必考题
(一)现代文阅读
考查一般论述类文章阅读,1则阅读材料。
3题,9分。
(二)古代诗文阅读
7题,36分。分别为:
1.文言文阅读1则,4题,19分;
2.诗歌阅读1则,2题,11分;
3.名句名篇默写,1题,6分。;《考试大纲》 《考试说明》;2015年考试说明微调部分;高考试卷的常态与变态——文言文;;;;;;北京卷
注重运用:
(1)带语境选择题——字音、字形、选词填空、选句入文。
(2)语言表达的实用性——语言得体、请柬
传统文化:传统意象及相关诗句。
阅读理解+表达:文言文的简答题。
表达交流:微写作。;北京卷微写作
微写作(10分)
从下面三个题目中任选一题,按要求作答。不超过150字。
1.毕业前,语文老师请同学们把自己学习语文的体会写下来,与下一届同学分享。要求所写的体会具体、切实,易记忆。
2.今天早晨是家长[微博]送你来考场的吗?请对“家长送考”现象予以评论。要求观点鲜明,有理有据。
3.写一段抒情文字(可写诗歌)纪念自己的18岁。要求感情真挚,富有文采。;江苏卷;江苏卷语言得体的实际???用(2014选择题第3题)
3. 下列交际用语使用不得体的一项是(3 分)A.涂鸦之作,不足当先生一哂,如蒙赐正,小子不胜感激!?B.欣闻敝校百年校庆,本人忝为校友,因事不能躬临为歉!C.吉日良辰,花好月圆,恭祝一对璧人并蒂同心、白首偕老!D.家母古稀之庆,承蒙各位亲友光临,略备薄酒,敬答厚意!;开放时代
文化传承
实际应用;2012-2015年河北省高考语文学科各小题平均分;92.956
93.866;一、整体难度加大
1.古诗鉴赏
写景的角度、比较;对于抒情的作用。
2.实用类文本
作为学术性自传,本文有什么特点?
阅读的范围、视野更开阔;思维更有深度;二、文学类文本难度降低
选文低幼化
问题简单化
平衡选做题
克服以往选做题之间的难度差异,使二者
之间趋向平衡。重视小说的复习。;三、提示备考重点
文言断句
病句
论述类文本
古诗词鉴赏
作文的跃迁
;2016复习备考的几点想法; 2、注重能力,突破模式,开放思维。
语文是没有公式的学科,通过语文学习重在培养学生的阅读理解能力、鉴赏能力、写作表达能力。近几年的论述类文本、诗歌等考题,几乎无章可循,更考查考生的现场情感体验和内容认知,旨在给考生一个更加公平、开放的思考空间,让考生真正走入文本, 加强分析理解能力,真正从实战中获得经验和体会。诗歌鉴赏的比较阅读,明显是一种更开放的姿态,打通课内与课外。而写作命题,更将学生的目光引向身边生活,从热点中找话题,在现实世界里历练自我,这是高考命题避免僵化窄化的好导向。;
3.稳处抓实,不避新异。
作为新课程改革尝试期的高考,应该是继承性大于创新性 ,稳定性多于变化性,认真研究新课标试卷以及考试说明,以试卷为引导,以说明为总纲,为我们的备考定准调子,指明道路。对于稳定的题型,重在总结规律,铺好基本赢面。
同时,也要适当加大“新”题型练习,包括大纲出现课标卷尚没有的,也包括融
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