部编版18.童年的水墨画 配套课后同步课时练习 三语下（电子备课目录） (3).pptxVIP

18.童年的水墨画 课后练习 ;一、读拼音,写词语。 1.那幅shuǐ mò( 水墨 )渲rǎn( 染 )的画,带给人一种qīng shuǎng( 清爽 )的感觉。 2.随着船桨的bō dòng(　拨动　),水中不断téng (　腾　)起一朵朵xì suì(　细碎　)的小làng huā (　浪花　)。 3.这个hú(　葫　)芦上画着许多的小mó gu( 蘑菇 )。;二、照样子,写词语。 一双双(ABB式): 　一排排　、　一个个　、　一对对　? 明明亮亮(AABB式): 　清清楚楚　、　认认真真　、　马马虎虎　?;三、句子七彩虹。 1. 垂柳把溪水当作梳妆的镜子。 (1)这句话采用了　比喻　、　拟人　的修辞手法。? (2)改为“被”字句:　溪水被垂柳当作梳妆的镜子。 2.像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍。 (1)这句话采用了　比喻　的修辞手法,把　　 比作“刚下水的鸭群”。? 江水中戏耍的孩子 (2)改为反问句:　　? 难道不像刚下水的鸭群,扇动翅膀拍水戏耍吗?;3.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠,像一朵朵山花在树下开放。是谁一声欢叫把雨珠抖落,只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。 (1)“一朵朵山花”指的是　小蘑菇　; “一个个斗笠”指的是　孩子们　。? (2)这两句话让我想到的画面是　　 。? 雨后,蘑菇从泥土中冒了出来,采蘑菇的小朋友们欢笑