《电流和电流表的使用》教学设计(4).docVIP

初备 再备 三、电流和电流表的使用（1） 教学目标: 1、通过与水流的类比了解电流的概念。 2、知道电流的单位及单位换算 3、了解身边用电器的电流值。 4、记住并理解电流表的使用规则，并知道如何保护电流表。 5、通过探究活动，理解串联电路和并联电路中电流的特点。 5、通过对安培的简介，培养和教育学生为祖国的四个现代化而刻苦专心的学习精神。 教学重点：电流表的使用 教学难点：对串联、并联电路电流特点的理解。 教学方法：讲解、媒体演示 教学设计： 电流 我们在进行连接小电灯的实验时，发现合上开关后，小电灯就会发光，这是为什么呢？ 这是因为有电流流过电灯的缘故。 2、利用媒体演示水流通过水轮机的动画，说明当水流通过水轮机使，能使水轮机转动起来。 与此类似： 当电流通过灯丝时，能使电灯发光。 （通过对比，使学生了解电灯发光时电路中存在电流） 3、实验演示：当电路中只有一个小电灯时，让学生观察灯泡的发光亮度；再串联一个小电灯时，观察电灯的亮度。（通过实验现象，了解电路中的电流的强度发生了变化） 4、在物理学中，我们用电流强度（简称电流）来表示 电路中的电流的大小，并用字母I来表示。 介绍电流的单位：安培（安） 符号 A 其他单位：毫安（mA） 微安（uA） 换算关系：1A=1000 mA 1 mA=1000 uA (进行简单的单位换算) 5、学生阅读书本63页的身边的电流值 (通过阅读了解常用家用电器正常工作时的电流大小) 二、观察电流表 1、如何测量电路中的电流大小尼？在实验室中有一中测量电流大小的仪器，叫电流表。 2、出示教学演示电流表、学生电流表：电流表的表盘上有一个字母A，用此表测量的电流值的单位是安培。 3、引导学生观察演示电流表，并思考回答下列问题： 电流表上有几个接线柱？“－”是公用接线柱，“0.6”或“3”是“＋”接线柱． 当使用“－”和“0.6”接线柱时，从表盘的下排刻线读数，量程是多大？最小刻度值是多少？ 当使用“－”和“3”接线柱时，从表盘的上排刻度读数，量程是多大？最小刻度值是多少？ 所选用的接线柱 量程 最小刻度值 “－”和“0.6”接线柱 0～0.6A 0.02A “－”和“3”接线柱 0～3A 0.1A 4、利用投影进行电流表的读数练习 三、电流表的使用方法 较零：检查电流表的指针是否对准零刻度线，如有偏差，进行较正。 串联：电流表必须串联在电路中，使电流从标有“0.6” 或“3”接线柱流入电流表，从“－”接线柱流出电流表。即“＋”进“－”出。 3、不允许把电流表直接连到电源的两端。 使被测电流不超出电流表量程：在已知电路中电流大小时，直接选择合适的量程；若不能判断，则先试用大量程，然后进行选择。 四、活动：探究串联电路中的电流 1、按下图连接电路 ab a b c 2、利用电流表测出a、b、c三处的电流 3、换上不同的电灯，再次测量三处的电流 4、通过实验数据，组织学生讨论串联电路中的电流特点：串联电路中的电路处处相等 五、活动：探究并联电路中的电流 1、按下图连接电路 2、利用电流表测出干路中电流和两条之路中电流 3、通过实验数据，组织学生讨论并联电路中的电流特点：并联电路中干路中的电流等于各之路中的电流之和。 全国最大最齐全的教学课件资源网： / QQ：1805986694，597161994 更多资源下载地址： / 资料来源： /QQ：1805986694，597161994 资料来源： /QQ：1805986694，597161994