高中生物第五章 群落 第一、二、三节课件浙教版必修3.pptVIP

* 【举例】猫头鹰夜间活动，侯鸟的迁徙、变温动物的冬眠等。 【阐述】群落的季节性也决定于植物与传粉动物之间的协同进化过程。植物的开花时间是在各种植物争夺传粉动物的自然选择压力下形成的。植物形成一定的开花期，有利于增加它们异花传粉的机会，同时也会减弱植物之间为争夺传粉动物而进行的竞争。 * 【讲述】在这个实验中，大草履虫被双小核草履虫完全排除出去，这就是生态学上的竞争排除原理。 【提问】试分析两种生物在什么情况下会出现竞争排除现象呢? （两个物种利用了完全相同的资源时，竞争优势较大的物种就会把另一物种完全排除掉。） 【讲述】当两个物种利用完全相同的资源时，实际上是发生了生态位完全重叠的现象。那么到底什么是生态位呢? 【讲述】美国的生态学家奥德姆把生态位比喻成生物的“职业”，它表示的是物种在群落中的地位、作用和重要性。 * 【举例】例子有:①绿啄木鸟和椋鸟通过食物特化而避免了竞争；②森莺和柳莺借助空间的水平分离而避免竞争；③狮子白天出来寻食而老虎是傍晚出来，它们因觅食时间错开而避免了竞争等等。 【小结】按照高斯的原理，一个物种只有一个生态位，但并不排除其它物种的侵占，竞争是大自然的生存法则。正如一个童话故事所说:非洲大草原的动物，太阳一出来，它们就开始奔跑。狮子的妈妈在教育孩子:“孩子，你必须跑得快一点，再快一点，你要是跑不过最慢的羚羊，你就得饿死。”在另一场地上