六年级知识点.docVIP

内容要求 微课程知识点 修改建议 备注 专题一 位置 位置 ★用方向和距离确定物体位置的方法 将此专题移至专题十 此专题中的知识基础比例尺，此内容在专题九中 专题二 分数乘法 1．分数乘以整数 ★分数乘整数的计算方法 本专题可安排为： 分数乘以整数 一个数乘以分数 分数的连乘 倒数的认识 一步计算的分数乘法实际问题可在1、2内容中教学。 2.一个数乘以分数 ★分数乘分数的计算方法 ★分数乘法的计算方法 建议此内容后增加分数连乘及分数连乘解决实际问题的教学 3.整数乘法运算定律推广到分数乘法 ★运用乘法定律进行有关分数的简便计算 建议此内容在连乘教学、分数混合运算后教学 4.一步计算的分数乘法实际问题 ★求一个数的几分之几是多少的简单实际问题 此内容可安排在分数乘以分数、一个数乘以分数的教学中 5.两步计算的分数乘法实际问题 ★运用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题 建议此内容在教学分数混合运算后教学 6.倒数的认识 ★倒数的意义 ★求一个数倒数的方法 专题三 分数除法 分数除法的意义 建议这一内容安排为：分数除以整数 一个数除以分数 ★分数除以分数的计算方法 分数混合运算 ★分数四则混合运算 ★运用运算定律进行有关分数的简便计算 建议将此内容安排一个新的专题:分数四则混合运算，内容有 分数四则混合运算 2. 两步计算的分数乘法实际问题 解决问题 ★列方程解答已知一个数的几分之几是多少，求这个数的简单实际问题 比的意义 ★比的意义 ★比与分数、除法的关系 ★求比值 5、6、7可安排一个新的专题：认识比 比的基本性质 ★比的基本性质 ★化简比 比的应用 ★解答按比例分配的实际问题 专题四 圆 圆的认识 ★圆的基本特征 ★用圆规画圆 建议本专题安排在五年级教学内容中 苏教版教材中轴对称图形安排在三年级教学中 轴对称图形 ★理解轴对称图形的意义 ★判断一些图形是否是轴对称图形 圆的周长 ★探索圆的周长计算公式，会用公式解决一些实际问题 圆的面积 ★探索圆的面积的计算公式，会用公式解决一些实际问题 圆环的面积 ★探索圆环面积的计算方法 确定起跑线 ★运用圆的知识计算所走弯道的距离 ★确定起跑线的方法 专题五 百分数 1.百分数的意义和写法 ★理解百分数的意义，正确读、写百分数。 无修改意见 2.百分数和分数、小数的互化 ★正确进行百分数与小数、分数的 互化。 3.百分数的应用1 ★求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题 4.百分数的应用2 ★求一个数比另一数多（少）百分之几的实际问题 5.百分数的应用3 ★列方程解答“已知一个数的百分之几是多少，求这个数“的实际问题 6.百分数的应用4 ★列方程解决稍复杂的百分数实际问题 7.折扣 ★折扣的意义 ★知道折扣问题的数量关系，能解决相关的实际问题。 8.纳税 ★纳税和税率的意义 ★应纳税额的计算 9.利息 ★本金、利率、利息的意义 ★存款利息的计算 专题六 统计 1.扇形统计图 ★认识扇形统计图，对扇形统计图提供的信息进行简单的分析 建议增加一课：众数和中位数 合理存款可移至专题五百分数教学后 2.合理存款 ★综合运用百分数、折扣、利息等知识解决实际问题 专题七 负数 正数和负数 ★了解负数的意义，会用负数表示日常生活中的问题 建议将2、3教学内容合并为一课中教学，教学知识点为：借助数轴初步学会负数、0和正数大小比较的方法。 本专题可移至五年级 用数轴表示正负数 正负数的大小比较 专题八 圆柱和圆锥 圆柱的认识 ★圆柱底面、侧面和高的意义。 ★圆柱的基本特征 建议将1圆柱的认识6圆锥的认识合并为：圆柱、圆锥的认识 圆柱的表面积 ★探索圆柱侧面积、表面积的计算方法 圆柱的表面积练习课 ★根据圆柱表面的计算方法解决简单的实际问题 圆柱的体积 ★探索圆柱体积的计算方法 圆柱的体积练习课 ★运用圆柱体积的计算方法解决简单的实际问题 圆锥的认识 ★圆锥底面、侧面和高的意义。 ★圆锥的基本特征 圆锥的体积 ★探索圆锥体积的计算方法 圆锥体积的练习 ★运用圆锥体积的计算方法解决实际问题 专题九 比例 比例的意义 ★理解比例的意义 ★认识比例的项、内项、外项 建议本专题的安排顺序为： 图形的放大和缩小 比例的意义 比例的基本性质及解比例 用比例解决问题 比例尺 成正比例的量 成反比例的量 自行车里的数学 比例的基本性质及解比例 ★比例的基本性质 ★用比例的基本性质解比例 成正比例的量 ★正比例的意义 ★判断两种相关联的的量是否成正比例 ★认识正比例图像 成反比例的量 ★反比例的意义 ★判断两种相关联的的量是否成反比例 比例尺 ★理解比例尺的意义，能看懂线段比例尺 ★求比例尺，根据比例尺求相应的图上距离或实际距离 图形的放大和缩小 ★理解图形的放大和缩小 ★用方格纸按一定比例将简单的图形放大或缩